初中英语教学课堂改革浅谈.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中英语教学课堂改革浅谈 摘要：传统的初中英语课堂主要采用”你讲我听”的模式，这种模式最大的优点就是能够最大程度地把知识系统灌输给学生。但是，随着新课改的进行，许多教师开始对教学理念有了新的思考，并且尝试进行课堂改革以适应当前教育的发展。本文意在探讨如何进行初中英语课堂改革，让英语课堂不再沉闷。 关键词：初中英语课堂改革教学理念中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0147-01英语是一门语言学科，是人们进行交流的工具，应用性强，具有综合性、实践性、复杂性等特点。在长期的教学实践中不难发现，当前初中英语教学存在诸多问题，例如学生对英语的学习兴趣普遍不高，教师教起来感觉吃力，学生付出大量时间和精力背单词、背句子，成绩却没有提高等等。同时，英语课堂上的气氛不尽如人意，学生听讲不认真、走神，教师费时费力也不能把知识讲得清楚明白等现象亦很严重。如此一来，学生的英语水平当然止步不前。面对这种情况，教师要努力改变课堂教学效果不佳的现象，努力使英语课堂呈现新局面。那么，要实现这一目标，要从几个方面做起呢？ 1.培养学生兴趣 初中生精力充沛、思维活跃、情感丰富、对新鲜事物的接受力强，并且有强烈的好奇心和求知欲。但是一个重要的前提就是要使学生对一件事物产生兴趣，学生才有热情和探知欲望。无论对于学习什么