中班数学去郊游教案反思 .docVIP

中班数学去郊游教案反思 中班数学去郊游教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习6以内的序数，会用序数表达小动物所处的位置，感知在不同情境下的序数，能看图卡将小动物送到指定位置，尝试按序数要求玩“乘火车”的游戏，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看去郊游教案吧。 活动目标：1.学习6以内的序数，会用序数表达小动物所处的位置。2.感知在不同情境下的序数，能看图卡将小动物送到指定位置，尝试按序数要求玩“乘火车”的游戏。3.体验在生活中学数学以及帮助小动物的快乐。活动重点：学习6以内的序数活动难点：感知在不同情境下的序数活动准备：1.活动PPT；2.火箭、秋千、摩天轮图片各若干张；动物操作卡片若干；3.火车票若干，红箭头一个（绑在小椅子上），事先搭好的小火车3列。活动过程：一、去郊游——创设情景引出序数（出示前三只小动物）师：森林里有许多小动物，山羊老师要带他们起去郊游了，看看都有谁去郊游了呢？第一个来的是谁？接着来的是谁呀？然后呢？（教师根据幼儿的回答边出示第1、第2、第3的图卡）（出示后三只小动物）师：又有谁过来了呢？他们是第几个来的呢？（教师根据幼儿的回答边出示第4、第5、第6的图卡）二、排排队——情景贯穿感知序数1.师：山羊老师举起小旗，1.2.3排队咯，看看谁排在第一？你是怎么知道的？（从小旗开始）谁排在第二？袋鼠排第二，那接着呢？