高中生物专题3.2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果课时同步试卷试题新人教选修1.docxVIP

专题 3.2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 一、选择题（ 13 小题） 1．在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中，变量控制方法正确的是 A．实验材料的污染程度属于本研究的无关变量，实验过程中不必考虑 B．若采用手洗法进行去污操作，需尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同 C．水温属于本研究的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定 D．水的用量和布料的大小是成正比的，实验用的布料越大、水量越多实验效果越好 【答案】 B 【考点定位】实验变量的控制。 【名师点睛】学生易混淆实验变量 方法技巧“因果法”分析实验变量 1）自变量与因变量： 自变量是实验中由实验者所操纵的因素或条件。 因变量是实验中由于实验变量而引起的变化和结果。通常，自变量是原因，因变量是结果，二者具有因 果关系。 2）无关变量与因变量： 无关变量是实验中除自变量以外的影响实验现象或结果的因素或条件。无关变量所引起的变化和结果会对因变量有干扰作用，不呈因果关系，但要控制无关变量以减少实验误差。 2．关于加酶洗衣粉的叙述，正确的是 A．加少量白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性 B．洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用 C．高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好 D．使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果 【答案】 D 【解析】酶的活性受温度和酸碱度的影响，故洗衣时加少许白醋会降低加酶洗衣粉中酶 的活性， A 错误； 大多数表面活性剂对蛋白酶都起到抑制作用而非促进作用， B 错误； 高 1 温会使酶失活，但是冷水会抑制酶的活性，温水更靠近酶的最适温度，所以温水洗涤效 果比冷水好， C错误；使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果， D正确。 3．某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下： ①设置 2 组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 2 组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同 ③根据污渍去除程度得出结果对这个实验的评价，正确的是 A．未设置对照实验 B．无关变量设置太多 C．无关变量无法控制 D．因变量不能描述 【答案】 A 【考点定位】探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果。 【名师点睛】影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有水温、水量、水质、洗衣粉的用量，衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的时间等，在这些因素中，洗衣粉的种类是我们要研究的对象，而其他因素应在实验中保持不变。 4．下列为探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度实验方案，其中正确的是 A．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入 37 ℃的水中洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉 效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为 37 ℃ B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种效果好 C．将加酶洗衣粉加入 30 ℃水中不如加到 45℃的水中洗涤水中洗涤效果好，说明 45 ℃ 为最适温度 D．取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一 个温度中酶的效果最好 【答案】 D 2 【解析】将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入 37 ℃的水中洗涤同样的污物，发现加酶 洗衣粉效果好，说明适宜温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果比普通洗衣粉好，但不能说 明加酶洗衣粉的最适温度为 37 ℃，A 错误；不同温度的水中， 加入不等量洗衣粉违背了单一变量原则， B 错误；将加酶洗衣粉加入 30 ℃水中发现不如在 45 ℃的水中洗涤效果好，可以说明加酶洗衣粉在 45 ℃时比 30 ℃时洗涤效果好，但不能说明 45 ℃为最适温度， C 错误；验证某种加酶洗衣粉需要的最适温度实验，实验变量为不同的温度，同时 要满足单一变量原则，即加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一个温度中酶的效果 最好， D 正确。 5．用加酶洗衣粉洗涤衣物时，下列说法正确的是 A．可用加酶洗衣粉洗涤毛料衣服 B．一般先用热水泡开，然后调至适宜温度 C．水温太低，洗衣粉中的酶丧失活性后不能再恢复 D．使用添加了碱性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后应立即冲洗双手 【答案】 D 6．下列说法正确的是 A．加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中 B．目前常用的酶制剂有四类 : 蛋白酶；脂肪酶；淀粉酶；蔗糖酶 C．温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性 D．普通洗衣粉只是缺少酶，不会污染环境 【答案】 C 【解析】加酶洗衣粉就是用特殊化学物质将酶包裹，使其与洗涤剂隔离， A 错误；加酶 洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶， B 错误；加酶洗衣 粉的酶能耐酸、耐碱、耐较高温度和能忍受表面活性剂，但温度、酸碱度和表面活性剂 仍然会影响酶的活性， C 正确；普通洗衣粉缺少酶，含有较高的氮和磷，会污染环境， D