初二【数学(人教版)】因式分解的综合运用 教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 2 教学设计文本 课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 初二 学期 秋季 课题 因式分解的综合运用 教科书 书名：义务教育教科书 数学 八年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013 年6 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：1.掌握因式分解的思路，能够综合运用不同方法，进行多项式分解因式. 2.进一步提升学生整式的恒等变形能力. 教学重点：因式分解多种方法的综合运用. 教学难点：选择恰当方法进行因式分解，并将多项式分解因式进行彻底. 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2 分钟 16分钟 3 分钟 2分钟 2分钟 问题引入 问题探究 知识拓展 归纳总结 知识提升 问题 学习了哪些多项式分解因式方法？ 提公因式法，公式法 问题 学习了哪些多项式分解因式公式，它们有什么区别？ 平方差公式：; 完全平方公式：. 平方差公式适合解决两项的多项式分解因式，并且能够写成两项平方的差的形式； 完全平方公式适合解决三项的多项式分解因式，并且能够写成两项平方的和，再加上或减去这两项乘积的2倍的形式. 例1选择题 (1)在下列各多项式中，不能用平方差公式分解因式的是（ D ）. 分析（1）审题:不能用