最新人教版（部编版）小学语文六年级上册《夏天里成长》教学课件.pptVIP

* 一、课前要求写字、读书要求：坐姿端正，牢记“一尺、 一拳、一寸”。 师生问好要求： 上课—起立—学而不思则罔，思而不学则殆（勤学善思）—请坐下课—起立—温故而知新可以为师矣（复习旧知识，常学常 新）—请坐 蕾 苞 苔 藓 坪 蔗 瀑 谚 缝 xiǎn tái lěi bāo píng zhè pù fèng 棚 péng 二、复习生字 发音要准确，要写规范字，不要写错字、别字。 yàn 三、出示课题 质疑： 这篇文章谁写的？ 题目的中心语是什么？ 什么时间是夏天？ 夏天里哪些事物在成长？ 成长的特点是什么？ 四、导入 荷花是哪个季节的花？ 夏天里还有哪些事物呢？ 夏天里万物的特点是什么呢？ 让一起我们走入课文吧。 五、初读课文，感知大意。 思考： 1、文章是围绕哪句话来写的？ 2、文章各自然段分别介绍了夏天里的哪些事物在成长？这些事物成长的特点是什么？ 同学们在感知文意的时候有不熟悉的事物吗？ 六、重点语句研读 夏天里花的变化十分明显。 1、第一段在全文中的作用是什么？ 点名题目，总领全文，引起下文。 2、昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 三个时间词表现了什么？ 人的成长不仅是年龄的增长，身体的增长，还有知识的积累，我们要趁着年少，珍惜时间，把握机会，努力成长。 3、草长、树木长，山是一天天地变丰满。这句话运用的修辞手法是什么？用这种修辞说一句话，并用关联词语将前后分句连起来。 丰满：指女人体态胖瘦适中、匀称好看。 4、人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 人要怎么成长呢？ 七、谚语集锦 课内：不热不长，不热不大。 六月六，看谷秀。 处暑不出头，割谷喂老牛。 课外：清明前后，种瓜点豆。 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 朝霞不出门，晚霞行千里。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 八、学以致用 写作特点运用： 开头尽量点题，简单来说就是对题目进行扩写，可以用引用经典语句、写出优美语句等方式吸引读者眼球。 结尾提炼出中心，也可以在文中其他地方体现，如人物对话中，写出含义深刻的句子。 九、学习成果汇报 句子含义、修辞运用、 谚语、时间名言 注：学生围绕课堂所讲的句子理解、修辞运用、谚语学习、时间名言等进行提问，可以口头回答，可以写下来。 十、板书、小结 夏天里的成长 总述——夏天是万物迅速生长的季节 分述—— 动物 植物 山 地 河 铁轨 柏油路 升华——人也要用力生长 *