人教pep小学六年级英语毕业复习计划.pdf

小学英语毕业复习计划 六年级的学生们即将结束四年的英语学习，准备迎接毕业考试。 这次考试将是考查小学生英语学科的学习是否达到小学毕业合格标 准的水平测试， 也是对我校小学英语教学质量的检查。 因此为了让学 生能够更全面、 具体的把小学阶段的英语知识做系统的复习， 为了让 学生能够将小学阶段的知识得到更好的巩固和灵活的运用， 使学生能 够充满自信心的去迎接挑战， 并在挑战中获得最佳的成绩， 我将从以 下几个方面引导孩子们，和他们共同复习。 一、复习时间 1、从 4 月中旬到 6 月初，大约 7 ―8 周。 2 、知识点一定要落实到位，至于课时安排上，根据实际情况进 行集中讲解或者分散到各个单元中去。 3、从复习阶段起，尽可能的给英语学科安排自习时间。 二．复习范围 小学英语教材 pep 人教版， 三—六年级教材知识 为第一轮复习，其中以五六年级教材为重点。 三．复习形式与计划 1、分析了解自己所教学生在学习中难以理解、容易混淆的语言 现象以及听、说、读、写技能方面的弱点，在此基础上，我制定出如 下较为切实可行的计划。 2 、根据实际情况，采取适合的复习方式进行复习。分三轮复习： 第一轮 复习教材（四周左右）第 7 周-11 周 第二轮 归类复习（四周左右）第 11 周-15 周 第三轮 综合复习 （初设想6 月初为试题练兵阶段， 具体看时间 安排）第 15 周-19 周 周三（ 6 月 29 日） 6 月 6-21 日，综合模拟卷练兵与评讲。 6 月 22-29 日，精选 5 套试题 +1 套去年小升初真题，进行考前模 拟适应。 3、合理安排复习时间，科学运用复习方法。 4 、把握各单元复习目标，在复习的过程中，务必把这些教学目 标有机地整合起来，精心设计并上好复习课。 具体计划如下： 复习教材 1、本轮复习重点在于复习教材本身的内容，三四年级内容较简 单，不需要专门分单元去复习，重点是以六年级教材为主，兼顾五年 级教材，将这两本书融会贯通，整合到一体，系统的去复习。知识是 环环相扣的，只有解决了细碎的难点，才能清除障碍。 2 、这一步骤的目的是唤起学生对以前所学内容的回忆。让他们 做到心中有数，有利于学生对自己的知识进行查缺补漏。 3.这一轮复习课时安排上不必过多。 归类复习 有了第一轮复习的基础， 这一轮重在提升学生学习水平。 教师把 四年来的教学内容先做好完善的梳理， 心中有数地引导学生做每一个 专题的复习，要挖掘专题间的联系，带领学生把知识融会贯通，使所 有学的内容都真正纳入他们个人的知识结构。这是非常重要的一步， 它要求教师对小学阶段的内容了如指掌， 而且备课决不能备一节上一 节，零敲碎打地应付，要细致，认真、有系统。 具体复习如下： （一） 字母与音标 1、要求学生能按字母顺序记忆和书写二十六个字母。 2 、突出元音字母： A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母 : Yy 3、书写区分容易错误的字母： E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y. 4 、音标：要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组 合的发音规律，主要通过读及单项练习，加以强化。 这一部分的复习主要是为语音题打基础的。 教师可以选择语音知 识作为复习的内容，而检测语音题的形式有很多。比如：