二年级语文上册教案-语文园地一 -部编版.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版 课题名称 语文园地一 教学目标 通过演一演理解动词的意思，能准确运用动词 重难点分析 重点分析 学生要了解表示动作的词语就叫做动词，动词可以通过动作来表现。每一个动作都有相对应的动词来表示，让学生不仅能够明白动词的含义，还要能将动词运用到合适的场景中。 难点分析 二年级的学生在经过一年的语文学习后，在基本知识和技能方面有所提高。通过动作表示动词对二年级学生来说较为容易，但在灵活运用动词这一方面来说，还存在一定难度。 教学方法 1.通过图片，直观让学生感受动作。 2.结合生活实际，自己感受不同的动作，理解动词的含义。 教学环节 教学过程 导入 以去森林探险为由，引导学生进入情境。森林里的蘑菇都有着神奇的能力，激发学生探究的欲望。 知识讲解 （难点突破） 带领学生读词语 迎上去 追上去 甩甩头 摇摇头 学生发现 每一个词语中都有加了下划线的生字，为什么呢？ 原来加了下划线的词语都是动词。表示动作的词语就叫做动词。 学生尝试找动词 给出一对词语，让学生自己试着画出动词。 动作演示 出示两两对应的词语，通过动图来让学生明白词语的意思。 1.穿衣裳：将胳膊伸进衣服袖子中，衣服完全贴在身上。 披红袍：将衣服覆盖在肩背上。 跟着老师，再对一遍词语。 2.出示动