二年级数学上册教案-6.3 9的乘法口诀15-人教版.docVIP

学科 数学 年级/册 二年级-上册 教材版本 人教版 课题名称 第六单元 《9的乘法口诀》 教学目标 通过学习《9的乘法口诀》，掌握基本的计算。 重难点分析 重点分析 本节课是在初步理解了乘法的意义和2-8的乘法口诀的基础上学习的，是乘法口诀教学的最后一部分,它既是前面已经学过的乘法口诀知识的拓展和延伸，也是后面学习表内除法和多位数乘、除法的基础。 难点分析 二年级学生好动，有意注意时间不长，而且班级学生存在个体差异，能力不均，所以在发现9的乘法口诀的规律时存在一定的难度。 教学方法 通过具体的例子进行讲解，使学生利于理解 教学环节 教学过程 导入 3×8=24 5×8=40 6×8= 48 8 ×7= 56 8×2= 16 4×8=32 4×7= 28 8×1= 8 8×8=64 知识讲解 （难点突破） 问题1：你能从图中获得哪些数学信息？每艘船上都是9个人。 问题2：你能算出来4艘船上一共多少人吗？ 9+9+9+9=36（人） 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七