小学体育与健康三年级《双人跳绳》优秀表格式教案设计.pdfVIP

课题 双人跳绳 学科 体育 学段： 小学 年级 三年级 相关 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 领域 指导思想与理论依据 本课贯彻 “以人为本”的育人宗旨，坚持 “健康第一”的指导思想，以学生的发展为 中心，针对我校该年龄段学生的心理、生理特点，引导学生积极主动的参与体育活动，充分 发挥教师的主导作用和学生的主体作用。既面向全体，又注意个体差异，因材施教，注重分 层教学。 在教学过程中通过学生自主探究学习，充分发挥学生的创造思维。突出一个“新”字， 体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都 有进步，人人拥有健康。具体表现在三个改变： 1．改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学生的生理负荷，到现在既重视运 动技能与方法，同时注意关注学生身心变化，强调健身。 2．改变过去的“教教材”为现在的“用教材教”，加强了体育教学与日常生活的联系， 积极开发、拓展教材，提高