人美版一年级美术下册《8. 画自己》教学设计.docVIP

《画自己》教学设计 课 题 画自己 日 期 教学对象 一年级 课 时 一课时 教 学 目 标 知识与技能：了解人体头部的不同特点，学习细致观察、大胆地运用绘画方式来表达自己的脸型。 过程与方法：在观察体验中引导学生观察、表现方法，提高观察能力和线条造型表现能力。 情感、态度与价值观:通过观察、表现自己，培养学生的美术兴趣。 教学重点 学习观察，分析并能大胆地运用恰当的方法表现自己。 教学难点 抓住人物的特征和特点进行表现。 教学资源 彩笔，小镜子， 图画纸，彩笔 课 型 造型.表现 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 师生互动 设计意图 导入 图片导入 讲授新知识 演示新技能 课堂实践 展示、评价 小结 教师拿出一张自己的作品，几张同学的作品，让他们猜一猜这都是谁 一、你们能说说老师的这幅画是怎么画自己的么？ 先观察，再分析特点，最后按照一定的顺序表现。 那么这节课我们就来学习下画自己，出示板书《画自己》 课件出示徐悲鸿的照片和徐悲鸿的《自画像》。对比说说画家抓住了自己长相的哪些特点。 小游戏：连一连 分别出示梵高、徐悲鸿、张大千的照片以及本人的自画像，让同学们试着连一连。 四：PPT出示两位有明显特点的同学，全班同学共同分析他们的长相有什么不同。 五：出示几位同学的照片和他们的自画像，说说抓住了长相的哪些特