六年级上册数学教案-《5.3圆的面积》人教版.docVIP

圆环的面积 教学内容：人教版六年级上册第68页的内容。 教学目标： 1.使学生进一步掌握求圆的面积的方法，学会求圆环的面积的计算方法。 2.培养学生主动研究，探究解决问题的方法的能力。 教学重点：求圆环的面积的计算方法。 教学难点：探究出圆环面积的计算方法。 教学措施： 1.举例子。根据学生生活经验想哪些是圆环形的物体或截面是圆环形的物体。 2.剪圆环。使学生动手用纸片剪圆环，感悟圆环是从外圆中减去一个内圆中得到的。 3.小组讨论。学生交流想法。 总结出：S环＝πR2-πr2 S环＝π(R2-r2) 教学准备： 多媒体课件 硬纸片 圆规 剪刀等。 教学过程 一、复习导入 1.圆面积的计算公式是什么？计算圆面积需要知道什么条件？ 2.求下面各圆的面积。 (1)r=3dm (2)d=10dm (3)c=25.12m 二、探究新知 1.（1）老师拿出一个光盘，告诉学生：像这样的图形，我们称它为圆环。光盘的正、反面都是圆环形、圆环是平面图形。我们今天学习、探究圆环的面积。 板书课题：圆环的面积 （2）说说你在生活中见过哪些物体的表面是圆环形的。 （3）让学生观察：老师先画两个圆心相同的圆，沿圆心对折，再对折，沿曲线剪开，这样就得到了一个圆环。 （4）你能自制一个圆环吗？让学生动手操作剪出一个圆环，并提出要求，一边剪一边思考什么叫做圆环的