二年级数学上册教案-1.长度单位 人教版.docVIP

人教版二年级（上）第一章 长度单位 1.1认识长度单位 厘米 第一课时 教学内容：教材第2页例1 教学目标：免费资源下载绿色圃中小学教卷 一、知识与技能 1.通过听故事和实践操作活动，经历长度单位的形成过程，体会统一长度单位的必要性。 2.认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念，感知1厘米的长度。 二、过程与方法 通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解。 三、情感态度与价值观 通过学习活动，培养学生团结协作的精神的意识和动手实践的求知态度。 教学重难点： 教学重点：认识长度单位厘米，掌握测量物体的方法。 突破方法：通过观察和自主探究学习突破重点。 教学难点：建立1厘米的直观表象。 突破方法：通过小组合作、交流学习突破难点。 教 法：演示讲解法和尝试指导法。 学 法：自主探究与小组研讨合作交流相结合。 教学准备：多媒体课件、直尺、田字格本、1角硬币、图钉、回形针等。 教学过程 一、故事引入 课堂导语：在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。让我来看一看他们是怎样测量物体的长度的？ 测量过程中，都遇到了什么问困难呢？怎么样克服测量过程中出现的问题呢？ 今天这节课我们就来研究这个问题：统长度单位。 二、探究新知 1.实践探究 (1)提出问题，分组活动 教师：同学们，你们知道我们的课