学生社会实践和志愿服务的育人功能研究__开题报告.docxVIP

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 附件二： 揭东区学校德育研究课题 开题报告 课题名称： 学生社会实践和志愿服务的育人功能研究 开题单位 (开题人 )： 揭阳市揭东区玉滘镇官硕初级中学 课题编号： 课题负责人： 谢建生 所在单位 (盖章 ): 揭阳市揭东区玉滘镇官硕初级中学 联系电话： 开题日期： 2014 年 11 月 揭东区教育局 制 二○一四年八月 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 一、开题会简况 （开题时间、地点、主持人、参与人员、评议专家等） 开题时间： 2014 年 11 月 日下午 地 点：官硕初级中学 --小会议室 主 持 人：李彦斌 参与人员：评议考家，教育组领导，课题组及全体志愿队成员。 评议专家：陈世雄、谢曰旋 会议记录：吴泽鑫 会议议程： 1、主持人宣布开题仪式开始； 2、主持人介绍出席领导与专家； 3、陈世雄校长宣读课题立项通知，颁发立项证书； 4、课题负责人谢建生同志作开题报告； 5、课题研究专家对课题进行论证指导，主要阐述课题的可行性与研究建议。 6、主持人宣布开题仪式结束。 （注：照片见附页。 ） 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 二、开题报告主要内容 （4000 字以上）（研究与 施方案的 述，重点从 的研究背景、目的意 、理 依据和 践价 、研究原 和方法、 施 程 和主要措施、 研究分工和 期研究目 及 研究保障条件等 行深入 致 的介 ） 一、研究背景 2004 年 2 月 26 日，中共中央、国 院以中 〔 2004〕8 号印 《关于 一步加 和改 未成年人思想道德建 的若干意 》 。 《意 》分加 和改 未成年人思想道德建 是一 重大而 迫的 略任 ，加 和改 未成年人思想道德建 的指 思想、基本原 和主要任 ，扎 推 中小学思想道德教育，充分 共青 ?? 了全面 和落 《意 》，各学校以“德育 核心” 中学生的特点与学校特色开展形式多 的社会 践活 ， 学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知 去 社会。 人 常 ： 践出真知， 践 才干； 践是 真理的唯一 准，社会 践与志愿服 是完善学校德育的重要 成部分。 学生社会 践是 在校学生 行有 、有 划、有目的的深入社会、服 社会， 理 学 和 践有机 合，具有学校教育和社会教育的双重属性的德育活 ，学生社会 践与志愿服 是完善学校育人功能的一个重要手段。 而志愿服 是人 文明 展到一定 段的 物，是指任何人自愿 献个人 和精力，在不 物 酬的前提下，具有自愿性、无 性、社会性。在学校开展志愿服 活 ，既是学生倡 社会新 、奉献自我、回 社会的一种方式，同 更是学生在 践中 自我、自 成才、感恩社会、感恩 的一种途径。从某种意 上 ，志愿服 活 也是学生社会 践活 的一种形式。同学 在服 他人、服 社会的同 ，深入社会、了解社会，深入生活、感悟生活，感恩社会，自身得到完善和 展。学生参与社会 践与志愿服 活 的必要性与当代学生的特征、自我因素及社会因素密切相关。 我校座落在 玉 官 村中心，是一所具有 好声誉的中心学校， 在全校有 15 个班，共 681 名学生，是全 最大的一所学校。 目前，在校学生是被称 “零零后”的一代，且多 独生子女。随着改革开放的 深 展，特 是市 浪潮的 冲 ，人 的思 方式、价 取向 生了 化。因此，他 表 出个体意 、 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 社会意 淡漠的特征 向。 种 向在日常生活中，表 多地注重个性独立，缺乏 干精神，重 自 我，而忽 社会， 社会、 国情甚至 自身都尚未形成正确 。 种背景下， 解决 的突破口在于鼓励学生参加社会 践、参与志愿服 活 ，因 是学生 一步了解社会、 自我的有效途径。它不 可以提高学生的思想 悟、陶冶良 好的道德情操，更重要的是通 参与社会 践和志愿服 活 ，学生 得了大量的 信息，耳 目睹的生 材料，在活 中履行道德 范，自己教育自己，增 其社会 任感和 史使命感，培养科学的世界 、正确的人生 和价 ，同 也是培 养学生 精神和奉献精神的最好 堂，是知 与能力、做事与做人更好地 一起 来的重要途径。 综观上述，本课题的产生有着深刻的现实基础，既符合了国家对整个德 育教育发展的要求趋向， 更立足了学校现有的德育问题， 具有研究的理论价值 和实践价值。 二、研究目的意义 1、科研目标：探索适合我校实际情况的“学生社会实践和志愿服务的育 人功能”的新途径、新方法，进一步 完善学校育人功能 。 2、育人目标：从 学生参与社会 践和志愿服 工作中，鼓励、引 越来越多 的学生参与到志愿服 的行列中来，回 社会，感恩 、感恩社会。 三、研究理论依据 《国 院关