人教版高中地理选修三52参与旅游环境保护课件.pptVIP

第二节 参与旅游环境保护 ? 2012 年 3 月 23 日 ，在南京金川河泵站拦洪闸附近 河面上漂浮着大量的垃圾，有丢弃的破鞋和矿泉水瓶 和破橱柜，估计 30 多吨。据了解，金川河上游途经南 京火车站、南京中央门汽车站，众多旅客经常朝河内 乱扔水瓶、塑料袋等。 ? 据河道清洁工说，这些都是游客随手往金川河里丢弃 的各种垃圾，昨天下了一天的雨都被冲到了下游汇集 到了这里。河道管理所派出了两条打捞船进行打捞， 清洁人员先用网兜将垃圾打捞出来，又用推车、汽车 运往垃圾处理站。相关人员表示，处理完这些垃圾， 大概需要整整两天的时间。 ? 尝试探究： 上述材料反映了旅游活动中出现的问题是 什么？ ? 提示： 大量的游客到来给旅游当地带来了环境污染。 ? 了解 ? 了解旅游者不合理行为带来的环境问题 ? 掌握 ? 理解生态旅游的含义及其对环境的影响 ? 应用 ? 形成正确的旅游价值观念，做一个合格的旅游者 ? ? ? ? 一、旅游环境问题 1 ． 旅游者的合理行为对于保护环境的意义 (1) 对于保护旅游区的自然环境和 具有重要意义。 人文环境 (2) 利于旅游区的 建设。 文化 2 ．旅游中产生的环境问题： (1) 生态系统失衡，自然景观 和文物古迹受到损坏，风景和文物古迹的破坏。 (2) 。 破坏 大气污染、固体废弃物污染和水污染。 (3) 环境污染 的冲击。旅游者的活动占据着当地居民的生活空间，分享当 地的公共设施，使生活物品供应趋于紧张。 对正常社会秩序 ? ? ? ? ? ? ? 二、做个生态旅游者 1 ． 生态旅游 (1) 定义：具有保护 和维护当地 自然环境 人民生活 双重责任的旅游活动。 (2) 特点：认识自然、保护 。 生态环境 (3) 功能： 、度假、 、科考、 和 观光 休闲 探险 科普教育等。 2 ．生态旅游的产生：是人类认识自然、重新审视自 我行为的必然结果，是经济发展、社会进步、环境 价值的综合体现。 ? 1 ． 教材图 5.15 石窟损坏 ? 提示： 石刻、雕塑、壁画是我国重要的旅游资源， 一旦破坏，所造成的损失几乎是无法补救的。我国的 三大石窟在自然风化与人为原因 ( 游客涌入改变石窟 小气候 ) 的双重作用下，受到的损坏极为严重。所以， 对这类文物旅游资源而言，保护是首要任务。 ? 2 ． 教材图 5.16 故宫地面破坏和图 5.17 黄山植被 破坏 ? 提示： 旅游者对旅游资源和旅游环境的负面影响 或破坏，有些是无意的，我们每一个普通游客的正常 旅游活动也会对资源和环境造成不良影响。 ? 3 ． 教材图 5.18 破坏文物古迹的行为 ? 提示： 漫画反映的是对旅游资源的故意破坏，那 些缺乏社会公德的游客应该受到谴责、批评，甚至是 严厉的处罚 。 旅游环境保护的措施 日本开发风能电动车观光，力推环保旅游。据了解日本佳天 美旅游集团东京公司计划以风能驱动的电动车为亮点，着力将八 丈岛打造成新一代旅游目的地。据 ENS 环境新闻服务网报道，该 公司计划先在岛上安装风能发电装置，随后修建电动车充电桩供 游客使用。 八丈岛位于东京以南 300 公里，每年有超过 150 天的强 风天气，十分有利于风能发电。 ? ? 从 2011 年 11 月至今，佳天美旅游集团东京公司已经就 电动车的运营进行了一系列测试。除此之外，该岛还 通过引入地热能、风能等可再生能源，来满足该地区 三分之一的用电需求。八丈镇镇长已经明确表示将进 一步扩大相应基础设施的建设，增加电动汽车的使用。 ? 根据以上材料，分析探究： ? 针对旅游开发中的环境问题，采取具体相应的环境保 护措施有哪些？ ? 【例证 1 】 读下面的旅游漫画，分析回答下列问题。 ? (1) 四幅漫画所揭示的旅游中的不良行为对应正确的 是 ? ( ) 。 ? A ．①破坏宾馆设施 ②不讲文明礼貌和公共道德 ③破坏文物 ④随地乱扔果皮 ? B ．①破坏文物