2020关于网络环境下学与教学的几个问题.pptVIP

关于网络环境下学与教 的几个问题 1 、怎样认识教学活动 ? 传递说 ? 教与学共同活动说 ? 交往、交流、对话说 ? 教师有目的、有计划组织 学生实现有效学习的活动 过程 特殊学习 特殊交往 ? ? 学习是大概念 ? 交往也是大概念 2 、信息网络有什么特点？ 会带来什么机会？ ? 丰富性 ? 生成性 ? 交互性 ? 宏观不可控与微观可 控 …… 从而带来多种机会与可能： ? 选择 ? 参与、合作 ? 思考 ? 表现 ? 共享共生、融合 …… 3 、培养“四有”新人 培养以有更强的创新精神 和实践能力为重点的社会 主义建设者和接班人，是 社会主义教育的根本目的， 也是网络环境下学与教的 根本任务。 怎样理解创新精神？ ? 创新精神是时代精神，其 基本要求是解放思想、实 事求是、与时俱进。 ? 它解决的是如何认识、对 待世界、他人与自己的关 系问题。 ? 创新精神也是现代人格与 科学思想方法的表现，是 社会主义新人精神品格的 表现。 ? 现代人是有高度主体自觉 与主体能力的人。 ? 现代人是有科学的思想方 法与反思批判能力的人。 什么是主体？ ? 主体是认识活动与实践活动 的承担者。 ? 每个人都是主体，但不一定 是有高度自觉的主体，也不 一定是有很强的主体能力的 主体。 ? 人的目的性与工具性的关系。 4 、本课题研究的根本任务 是什么？ 探求如何运用现代信息技术调整 教、学活动，促成学生创新精神 与实践能力发展；或说是如何调 适网络的强化与消解主体的双重 效应，促成学生向有高度主体自 觉意识与主体能力的方向发展。