人教版高中地理选修3第二章第二节旅游资源开发条件的评价课件1.pptVIP

人教版高中地理选修3第二章第二节旅游资源开发条件的评价课件1.ppt

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第二章 旅游资源 第二节 旅游资源开发条件的评价 新课学前预览 情景导入 周庄是我国江南著名的古镇,位于苏州城东南 38 千米,著名画家吴冠中曾撰文说“黄山集 中国山川之美,周庄集中国水乡之美”,海外 报刊则称周庄为“中国第一水乡”。周庄有着 近 900 年的历史,有丰富的文化蕴涵。周庄也 是元末明初江南巨富沈万三的故乡, 还曾留下柳亚子、陈去病等人的足迹。周庄“ 镇为泽国,四面环水”,河流呈井字形从镇中 穿过,“咫尺往来,皆须舟楫”,小小的周庄 共有十座 400 ~ 800 年历史的古桥,“小桥流 水人家”是水乡的特色,在周庄,几乎家家都 有自家的码头。 【思考】 你能简单对周庄 的旅游资源进行评价吗? 目标定位 课标要求 1. 结合实例,简述旅游资源开发条件评价的基 本内容。 2. 针对某一实例,评价旅游资源的开发条件 . 学习目标 1. 了解旅游资源的价值表现,理解旅游资源的 价值对旅游资源开发的影响。 2. 掌握旅游资源开发条件评价的基本内容。 3. 结合实例,应用知识对旅游资源开发条件进 行评价。 基础梳理 ? 自学导引 一、资源价值 资源的质量 对旅游资源本身的评价,即评价 __________ , 看其是否具备以下四种价值: 价值 美学 价值 科学 价值 实例 水文景观 A________ 与 地貌景观 _________ 的 是自然风景名胜吸引 组合所产生动与静、刚与 根本原因 旅游者的最 ________ , 柔、旷与幽等不同的美感; 也是人们 b_______ 动植物 使自然界焕发生 观光、度假、疗养 __________________ 机; c 气象与气候的变化使 的主要目的 因时因季 而不同 自然美 _________ 夏威夷的火山、东非的大 裂谷、北欧的冰川地貌、 泰山和庐山的 _______ 、桂 断块山 自然风景名胜在地学 林山水和路南石林的喀斯 上具有的 _______ 典型性 特地貌、黄山的 __________ 地貌、长江三 高山花岗岩 峡的 _________ 河流峡谷 地貌等 含义 价 含义 实例 值 历 文物古迹 ________ 对于研 史 古建筑群 书 ________ 、 摩崖石刻 _________ 究历史上的社会、 文 经济、文化艺术、 画题记以及名人活动的 化 遗迹 和 _____ 旧址 等 工程建筑等具有 ______ 价 的重要价值 值 经 旅游资源的开发 吸引游客,带动当地的 济 所能产生的巨大 餐饮、交通商贸等方面 价 经济效益 ________ 的发展 值 思考 1 .在资源价值相同的情况下,孤立的景点与 景观群中的景点比较,哪一种旅游价值大?景 点多是不是一定游览价值大? 【提示】 单个孤立的旅游景观,即使有特色, 但开发价值并不一定高。只有在一定地域内, 多种类型旅游景观协调布局和组合,形成一定 规模的旅游资源结构模式,才能形成一定的开 发规模,获得较高的开发效益。 思考 2 .下列风景名胜区分别具有什么科学价值? ①夏威夷的火山 ②东非的大裂谷 ③瑞典 的峡湾风光 ④我国的泰山、庐山 ⑤桂林山 水、路南石林 ⑥黄山 ⑦长江三峡 【提示】 夏威夷是世界著名的活火山 , 东非 大裂谷、我国的泰山、庐山的形成与断层有关, 瑞典的峡湾风光是冰川侵蚀地貌; 桂林山水、路南石林是典型的喀斯特地貌;黄 山为高山花岗岩地貌;长江三峡是典型的河流 峡谷地貌,由流水的侵蚀作用形成。上述风景 名胜区对研究地质地貌有重要作用。另外许多 名山、国家公园、自然保护区,是生物资源丰 富的地区。风景名山对研究高山气候、山地垂 直自然带、云雾的成因等,具有重要的科学价 值。 二、地理位置与交通 思考 3 .列举出因优越的交通区位条件而增强了吸 引力的世界著名旅游点 ( 区 ) 。 【提示】 新加坡、香港等。 三、客源市场 1. 地位评价: 对客源市场的分析与评价,是进 前提 行旅游资源开发的 _____ 。 2. 评价指标 :客源地、游客人数、游客量的 季节变化 客源地与旅游地的距离 ________ 、停留时间、 ____________________ , 以及游客的年龄、性别、职业、文化水平等。 3. 基本指标 客源地 ( 游客来 源地 ) 旅游地 与 客源地 之 间

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