中安镇中心学校导学案
中安镇中心 学校 五 年级 科学 (下册)导学案
教研组:科学编制组 执笔:周萍 审核:温德生 审批:温德生
授课人: 授课时间: 导学案编号:WKX013
课题:不用种子也能繁殖吗 课型:计划1课时 课时:总第十三课时
学
习
目
标
知道植物除了种子繁殖后代以外,还可以用营养器官进行繁殖。
2、能够用植物的营养器官繁殖一些植物。
学习重难点预测
重点:知道植物除了种子繁殖后代以外,还可以用根、茎、叶进行繁殖。
难点:利用一些植物的根、茎、叶进行繁殖。
学
习
过
程
学 案
导 案
复备栏或笔记栏
自主学习
填空
1. 植物会结出 ,种子可以长成 。
除此之外,植物繁殖后代还有另一种方式:利用植物体的一部分,如 、 、 等繁殖后代。
2.宝石花用 来繁殖,胡萝卜用 来繁殖。
土豆用 来繁殖, 水仙球用 来繁殖。
生姜用 来繁殖, 吊兰用 来繁殖。
合作探究
指导学生用营养繁殖的方式栽种植物
实验过程:
我的体会:
三.巩固练习
(一)判断题
1.土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。 ( )
2.菊花既可以用种子繁殖,也可以用植物的茎繁殖。( )
3.植物只能用种子来繁殖后代。 ( )
简答
写出植物不用种子也能繁殖后代的例子:
一.导入; 提问:我们都知道把种子撒到地里可以长出新的植物,可是不用种子可以繁殖吗?
二.目标展示。
三.自学引导、反馈、订正、评价
四、引导探究
1.准备材料:植物的根、茎、叶 、花盆、泥土、相关图书、视频资料
2. 讲述:实际上有很多的植物除了用种子繁殖外,还可以用其他的方式来繁殖。你见过这样的植物吗?
3.学生分组讨论,把结果记录在活动记录上。
4.小组汇报。教师整理,在黑板上记录
5. 引导学生归纳、认识植物营养繁殖的方式:根茎叶是植物的营养器官,花果实种子是它的繁殖器官。可是像我们刚才讨论的这些植物都可以利用营养器官进行繁殖,我们把这种现象叫营养繁殖。
(板书:根繁殖、茎繁殖、叶繁殖)
6.
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