a0804案例：美国八年级整本书阅读教学案例.pdf

美国八年级整本书阅读教学案例 大家来看这样的语文课和我们的语文课有什么不同？我们来看一些具体的 细节，大家会看到这是一节八年级的课，它选择了这样几本书，第二本书、第 三本书、第四本书、第五本书、第六本书、第七本书，那么它是选了这样的七 本书，这七本书都是由一个作家写的一个系列，所以它把这个作家的七本书全 部拿到了教室。 他把这七本书拿来了之后，然后把全班分成了七个小组，那么这个班级一 共有28 个孩子，然后七个小组，每个小组坐在桌子前，围绕这一本书，因为每 一个桌子上放着一本书，然后七个小组每个小组来看自己的这本书，看完了这 本书，十分钟左右的时间，他要把这本书看完，150 页的书要看完，然后还要 完成这样的一个工作。就是这本书的书名是什么？发表的时间是什么？这本书 的主要故事情节、主要的人物是哪些？还有情节主要的时间和地点，它的可能 的情节的冲突是什么？ 你认为一是最差，五是最好的话，你给它打几分？也就是你给它做一个评 价，你的理由是什么？你给它打三分的理由是什么？四分的理由是什么？ 十分钟的时间，你要把这本书浏览完，然后还要把这个工作做好。十分钟 结束，所有的同学站起来，挪到下一个桌子那儿，然后再来看第二本书，第二 本也是十分钟之内，然后把它浏览完，把这些工作做完。七十分钟所有的这七 本书每个同学都看完了，好了最后全班同学投票评选出你们将近30 个同学，下 一周的时间，将要读的这本书是哪本书？ 1