8.2 用发展的观点看问题 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修四.docxVIP

8.2 《用发展的观点看问题》 教学设计 【教学目标】 必备知识： 新事物为什么能够战胜旧事物？新事物的发展为什么不是一帆风顺的？事物的发展是前进性和曲折性统一的原理来，量变与质变的辩证统一原理。 2、关键能力： 通过对典型事例的分析，初步培养学生用发展的观点看问题，分析问题的能力 3、核心素养： 通过对本课的学习，运用事物的发展是前进性和曲折性统一的原理来正确看待我国社会主义在前进中出现的困难以及人生道路的曲折；重视量的积累；不失时机地促进飞跃 【教学重点】量变与质变的辩证关系 【教学难点】事物发展是前进性与曲折性的统一 【教学过程】复习回顾： 1、发展的普遍性 2、发展的实质 导入新课：世界是永恒发展，发展具有普遍性。方法论：用发展的观点看问题 8.2 《用发展的观点看问题》 讲授新课: 阅读教材P64-66页，思考下列问题： （认真阅读、勾画答案，标记疑难、提出问题。） 1.为什么说事物发展的前途是光明的？ 2.为什么事物发展的道路是曲折的？ 3.事物的发展是前进性和曲折性相统一的原理及方法论？ 4.什么是量变？什么质变？ 5.质变与量变的关系。 6.质变与量变的相统一关系的原理及方法论？ 教师提出问题：（一）前途是光明的，道路是曲折的（事物的发展是前进性和曲折性的统一 1.你喜欢传统购物还是网上购物？相比传统购物，网上购物有哪些优点？网上购物和传统购物哪个是