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（江苏省获奖教案）《军神》第二课时教学设计 挺不住 ——，他却仍然一声不吭， 你感受到了什么？ （这是何等坚强的 毅力，这是一般军人所做不到的） ，带着你 的感受自己读一读这段话。 5、谁愿意读，指名读，推荐学生。你的朗读让我们仿佛看到了手术台 上的一幕幕，真让人敬佩，学着他的语气我们一起来读。 6、出示第三自然段，沃克医生是一名著名的外科医生，见多识广，一 向镇定，这次手术却双手微微颤抖（板贴：微微颤抖）理解词语，微 微颤抖说明了什么？ 他害怕什么？紧张什么？他为年轻人紧张、 担心。 从这个动作我们可以看出刘伯承的坚强与镇定， 这让沃克医生 ——钦佩。 ▲“数刀数 ”部分 1、然而更令沃克医