2020和倍问题的分数应用题.pptVIP

九年义务教育六年制小学数学第十一册 “ 和倍”问题 铺垫 新知 练习 作业 的分数应用题 目标 “差倍”问题 P D X Z L X M B Z Y 学习目标： 1 、理解并掌握“和倍”问题、 “差 倍”问题变形的分数应用题的特点 和解题思路，提高解题能力； 2 、培养分析推理能力，发展思维； 3 、认识倍数知识和分数知识的内在 联系。 复习 （ 1 ）用含有字母的式子表示： 果园里有苹果树 x 棵，梨树的 3 棵数是苹果树棵数的 4 。梨树有 3 （ 4 x ） 棵，苹果树和梨树一共 3 （ x+ x ） 棵。 4 复习 （ 2 ）白兔有 15 只，黑兔有 3 只，白 兔的只数是黑兔的（ 5 ）倍；黑兔只 ? 1 ? 数是白兔的 ? 5 ? 。 当被除数大于除数时，得到 是“ 倍数 ”； 当被除数小于除数时，得到 是“ 几分之几 ”。 （ 3 ） 饲养小组养的白兔和黑兔共 有 18 只， 其中白兔的只数是黑兔 的 5 倍。 白兔和黑兔各有多少只？ 思 考 ①怎么作出线段图？一般先画出 哪个量？再画哪个量。 ②白兔、黑兔的只数与它们一共 的只数之间有什么关系？ ③用方程解题，应该设什么为 X ？ 黑兔 白兔 1 倍 ? 只 5 倍 ? 只 18 只 最基本的等量关系是： 白兔的只数 + 黑兔的只数 = 一共的只数 解：设黑兔有 X 只；则白兔为 5x 只。 5X ＋ X ＝ 18 6X ＝ 18 X ＝ 18 ÷ 6 X ＝ 3 5X ＝ 5 × 3 ＝ 15 答 : 白兔有 15 只；黑兔有 3 只。 例 3 5 ①哪一个量是单位“ 1 ” ？ ②怎么作出线段图？一般先画出哪个 量？再画哪个量？ ③题中最基本的等量关系是什么？ ④用方程解题，一般设什么为 X ？ ⑤看谁能正确列出方程、并说出各部分表 示的意思？ 饲养小组养的白兔和黑兔共 有 18 只， 其中黑兔的只数是白兔 1 的 。 白兔和黑兔各有多少只 ? 白兔 黑兔 “1” 1 5 ？只 ？只 白兔只数＋黑兔只数＝一共只数 解：设白兔有 x 只； 则黑兔为 1 X 只。 X ＋ 1 X ＝ 18 （ 1+ 1 5 5 ） X=18 X= 18 ÷ 6 5 X=15 1 5 X ＝ 1 5 × 15 ＝ 3 答：白兔有 15 只； 黑兔有 3 只。 5 做一做 小丽买一支圆珠笔和 一支钢笔，共用去了 12 元， 圆珠笔的单价是钢 笔的 1 。 圆珠笔和钢笔 的单价各是多少元？ 5 想一想 为什么一般设单位“ 1 ” 的量 — — 白兔的只数 为 X ？可以设 黑 兔的只数 为 X 吗？怎样列方程 ？ 解：设黑兔有 X 只；则白兔为 5x 只。 1 X+X ÷ 5 ＝ 18 或 X+ 5X ＝ 18 小结： 这类题目跟我们以前学过的哪 类应用题类似？ 解答时要注意什么？ ①这是“和倍”关系变形的分数应用题。 ②找准单位“ 1 ” 的量并设它为 X ，则 几 另一个量就为 x 。 几 ③确定等量关系，正确列出方程。