幼儿小班智能游戏教案.pdfVIP

幼儿小班智能游戏教案 【篇一：幼儿园小班、中班、大班智力游戏教案】 小班智力游戏 1 游戏名称：分类 适合年龄：3-4岁 游戏目标：发展思维能力 游戏准备：食品、玩具的实物卡片若干套 游戏方法： 分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：“这里有些什么东西，它 们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分 成吃的、玩的各一堆。 指导建议： 刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品， 种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三 、四种。 2 游戏名称：请你照我这样做 适合年龄：3—4岁 游戏目标：发展观察力与模仿能力 游戏方法： 1、先教会幼儿能与教师对答：“请你照我这样做。”“我就照您这样 做。” 2、教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一 边说：“请你照我这样做”，让幼儿边模仿教师的动作，边说“我就照 您这样做。” 3 、模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣。 3 游戏名称：我的五官 适合年龄：3-4岁 游戏目标：培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。 游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳 朵 游戏方法： 老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时 老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干 扰幼儿）。 游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。 指导建议： 五官也可扩展为自己各身体部位。 4 游戏名称：分彩石 适合年龄：3-4岁 游戏目标：提高辨色能力 游戏准备：三种颜色的彩石，三种颜色空盒子 游戏方法： 将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红 色盒子中。 指导建议： 还可以进行大小的分类。 1 【篇二：幼儿园大班智力游戏教案】 幼儿园大班民间游戏：长凳游戏 一、目标： 1.利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探 索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2.培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择 、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。 二、准备： 木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。 三、过程： 1.幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏声中师生一起做热身操。 2.教师把活动器材一长凳介绍给幼儿：长凳是用来坐的，可今天我们 要用长凳做各种有趣的活动。激发幼儿活动的兴趣。 3.鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法 。 4.带领幼儿进行各种钻爬游戏。 ①爬过地道--长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。 ②钻过各层地道--将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。 ③爬过暗道--将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。 ④开火下-- 将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走 过。 5.过桥游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳 、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过桥。然后从一旁的 塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走同来。 6.将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧 形积小拼成的 弯曲桥上走回来。 7.教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和 要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后 幼儿继续练习。 8．将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过桥并 从桥上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的起伏桥走同 来。 9.视幼儿情况逐渐增加桥的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。 注意事项： ①保持场地中有不同高度的桥，让幼儿自己选择。 ②教师加强保护，尤其要注意过最高的桥幼儿的安全。(可让配班教 师协助保护。) ③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。 ④对能力特别强的幼儿，教师可在其过桥时把手伸在桥当中设置障 碍，让他跨过。 10.对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的 良好品质。 四、结束 幼儿四散一站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。 幼儿园大班民间游戏：踢沙包 一、设计思路： 踢沙包是以前孩子们非常喜爱的游戏之一，在游戏过程中，既发展 了孩子们的平衡协调能力，又锻炼了孩子们上下肢配合能力等。踢 沙包需要的场地小，玩具可随身携带，方便耐玩，是一项孩子门非 常喜欢的游戏，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞