人学基本知识文库：邓小平的人学思想.docVIP

人学基本概念系列—— 邓小平的人学思想 形而上是人类区别于动物的重要文明之一，人学是研究人类文明、思想、道德、社会规范形成 等领域的学科。 本文提供对人学基本概念 “邓小平的人学思想”的解读，以供大家了解。 邓小平的人学思想 (1)人学思想及特征 邓小平(1904．8．22——)，中国共产党第二代领导集体的核心人物和最有威望的领导人。 生于四川广安。 1924年参加中国共产党。 1927年底至1929年夏任中共中央秘书长。 1929年底和1930年初参加领导百色起义和龙州起义，创立中国工农红军第七、八军和左、右江革命根据地。 1931年到中央革命根据地，曾担任军委总政治部秘书长。 抗战时，曾任八路军总政治部副主任，后任129师政委。 1945年当选为中央委员。 解放战争时期，任中国人民解放军晋冀鲁豫野战军(后改称为中原野战军、第二野战军)政委。 在淮海战役和渡江战役中，任总前委书记。 随后，又参与指挥解放华东各省、中南地区、西南各省的战斗。 建国后，担任中央人民政府委员、中共西南局第一书记，西南军政委员会副主席、西南军区政委。 1952年任副总理，1954年任中共中央秘书长、国防委员会副主席，55年七届五中全会上，增选为中央政治局委员，56年八届一中全会上当选为中央政治局常委、中央委员会总书记。 “文革”开始后，他失去了一切职务，受到错误批判，1973年3月恢复副总理职务，1975年1月任中共中央副主席、中国人民解放军总参谋长。 周恩来病重后，主持党和政府的日常工作，着手对许多方面的工作进行整顿，并同江青集团进行针锋相对的斗争，因江青一伙诬陷，1976年4月又被错误地撤销党内外一切职务。 1977年7月在十届三中全会上他恢复了原来担任的党政军领导职务。 同年8月在十一届一中全会上继续当选为中央副主席、军委副主席。 1978年3月当选为政协主席。 在同年12月举行的十一届三中全会中，他对中共路线政策的历史性转变起了决定性的作用。 1981年6月在十一届六中全会上通过了在他主持和指导下起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。 这次全会上他当选为中央军委主席，1982年在十二届一中全会上，他当选为政治局常委、中共中央顾问委员会主任、中共中央军委主席。 1987年十三届一中全会上，当选为中共中央军委主席，在1989年的十三届四中全会上，他主动提出请求辞去中央军委主席的职务。 邓小平同志在新的历史时期和其他领导人一起，积极探索社会主义的建设规律，从而逐渐形成了“一个中心、两个基本点”这一建设有中国特色社会主义的基本路线，促进了我国社会主义事业的蓬勃发展，为中国人民立下了不朽功勋。 邓小平论及到人的问题的着作主要有：《庆祝刘伯承同志五十寿辰》(1942)、《骄傲自满是团结的大敌》(1954)、《办好教育、培养干部》(1954)、《关于修改党的章程的报告》(1956)、《在中国新民主主义青年团第三次代表大会上的祝词》(1957)、《在扩大的中央工作会议上的讲话》(1962)、《尊重知识，尊重人才》(1977)、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》(1978)、《在全国科学大会开幕式上的讲话》(1978)、《在全国教育工作会议上的讲话》(1978)、《党和国家领导制度的改革》(1980)、《重视智力开发》(1983)、《一靠理想二靠纪律才能团结起来》(1985)等，邓小平主要有如下人学思想。 他根据马克思主义的本质和人性理论，对社会主义新的历史时期各阶级、阶层的人性，特别是阶级性作了分析研究。 他认为在社会主义条件下绝大多数的知识分子已经是工人阶级的一部分。 知识分子同其它劳动阶级、阶层的区别只是劳动方式的不同，而随着科学技术的发展，体力劳动也将越来越脑力劳动化。 他指出我国农民已经是有二十多年历史的集体农民，他们同小私有者有本质的不同，已经不是尚在选择社会主义道路还是资本主义道路而徘徊观望犹豫不决的小生产者，而是坚定地走上社会主义道路的新型农民。 他还指出，剥削阶级分子，包括民族资产阶级“绝大多数人已经改造成为社会主义社会中的自食其力的劳动者”。 而过去代表和反映民族资产阶级、城市小资产阶级的利益和要求的各民主党派也转变为代表和反映一部分社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者意见和要求的社会主义性质的政党。 他还分析了台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的爱国主义觉悟。 正是根据这些科学的人性分析，他提出了现阶段统一战线二个范围、二面旗帜的思想和“一国两制”的构想。 邓小平运用马克思主义人的主体性和客观制约性关系的原理，提出了“解放思想、实事求是，团结一致向前看”的思想，重新确立党的实事求是思想路线，端正无产阶级人生态度。 他还研究了社会主义条件人的觉悟水平，揭示了人的利益因素与劳动者积极性发挥的关系。 他把全心全意为人民服务的宗旨和一切以