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初中化学复习推断题教案（文本） 初中化学复习—化学推断题解析 【黑板】 教学目标 　　1．进一步落实化学基本概念及化学元素知识。 　　2 ．提高审题、分析、表达、判断等解题能力，运用所学化学知识解决实际问题。 　　3 ．学会解答化学推断题的方法和技巧。 〔评注：化繁为简，教会学生审题和分析问题的能力。〕 教学过程 【提问】解决问题的关键何在？ 【讲解】1．现有三种无色气体，已知它们分别是甲烷、氢气和一氧化碳，请用简 单的实验把它们—一区别。 【回答】(由两个以上学生回答，相互补充。) 【讨沦】点燃三种气体，分别罩上干燥烧杯和沾有石灰水的烧杯。根据实验现象判 【讲解】关键是颜色变化，根据白色粉末放入 B 中变为蓝色溶液，可推知 A 是无水 断，只生成水的是氢气，只生成二氧化碳的是一氧化碳，既生成水又生成二氧化碳的是 硫酸铜，B 是水。根据白色沉淀硫酸钡反推，加入的 C 试剂是可溶性钡盐。从蓝色沉淀 E 甲烷。 反推，加入试剂的 D 是可溶性碱。从最后的滤液氯化钠反推，C 是氯化钡，D 是氢氧化 钠。 【讲解】化学推断题一般有结构推断型、现象推断型、计算辅助推断型和图示或列 式转变推断型四类。 【小结】请答对的学生举手。这些学生积极动脑，思路清晰，能抓住解题关键，运 用正向思维和反向思维 (反推法)，另外熟练掌握物质性质，于是解题既快又准确。 【讲解】一、结构推断型 【讲解】例 3：如图所示，某学生用装置甲(瓶的内壁附有不溶于水的碳酸钙)，作 例 1：有 A、B、C、D 四种元素。当A 元素的原子失去 3 个电子时，B 元素的原子得 为制取氢气的发生装置。先在瓶内放入锌粒，然后通过长颈漏斗加入稀盐酸。 到 2 个电子，它们形成的微粒，电子排布都跟氖原子相同。C 元素原子在第三层上的电 子数比第二层上的电子数少一个。D 元素的单质在空气中燃烧时发出耀眼的强光，生成 白色的固体物质。 　　(l)写出这四种元素的符号：A 是______，B 是______，C 是______，D 是______。 　　(2)氢气在 C 单质中燃烧，发出______色的火焰，生成物的名称是______。 上题属于结构推断型。有时题意给出各种实验现象，让我们根据现象和有关变化来 推断结论。这类题目我们把它归纳为现象推断题。 ①甲瓶内各物质间反应的化学方程式是______。 【讲解】二、现象推断型 ②装置乙和丙中分别盛有浓硫酸和澄清石灰水。要得到纯净、干燥的氢气，从 A 导 出的气体通过B、C、D、E 的次序依次是______→______→______→______→______。 例 2：白色的粉末A，加入 B 后变成蓝色溶液。向其中加入试剂C，生成白色沉淀 硫酸钡。过滤后向滤液中加入试剂 D，得到蓝色沉淀 E。再次过滤，滤液是氯化钠溶液。 ③气体通过乙瓶，是利用浓硫酸的______。