六年级数学上册《比的化简》学案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 6 六年级数学上册《比的化简》学案 教材分析： 《比的化简》是北师大版六年级数学上册第 72—73 页的教学内容，主要学 习化简比的方法。教材联系学生的生活创设问题情境，让学生在解决问题的过 程中加深对比的意义的理解，进一步感受比与除法、分数的关系，体会化简比 的必要性，学会化简比的方法。 设计理念： 在这之前，学生早已学过 “商不变规律 ”和 “分数的基本性质 ”，最近又认识了 比，初步理解了比的意义，以及比与除法、分数的关系，而且学生能较为熟练 地求比值。比较而言，实际上化简比与求比值的方法有相通之处，那么借助知 识的迁移能帮助学生顺利理解掌握新知识。 教学目标： 、知识技能： 会运用比的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。 2、数学思考与问题解决： 在实际情境中体会化简比的重要性，并进一步体会比的含义。 3、情感态度： 在化简比的同时感受数学的应用价值，体会数学知识的 内在联系。 教学重点： 正确应用比的基本性质化简比。 教学难点： 根据比的基本性质解决生活中的实际问题。 教学方法： 尝试法 教具学具： 丿、? 多媒体。 教学过程： 一、复习铺垫 、回顾比、除法和分数的联系。 3： 5=（）*（）=（）/ 2、复习商不变规律、分数的基本性质。 A、 10-5= 20 r ）=（ ）-1=（） 【归纳商不变规律】 B、 【归纳分数基本