2-2两栖动物的生殖和发育.pdfVIP

第二章 动物的生殖和发育 第二节 两栖的生殖和发育导学案 一． 学 习目标： 1、概述两栖动物的生殖特点——雌雄异体，体外受精 2、通过比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育 3、结合生活经验和观察，说明环境对两栖动物的影响 二、重点难点： 教学重点： 1、概述两栖动物的发育——变态发育 2、通过观察分析青蛙的生殖和发育环境，能关注生活环境的质量问题。 教学难点： 青蛙发育过程中内部呼吸器官的变化 三、学习过程： 学习活动一：温故知新 1、昆虫的生殖特点： 雌雄 体，体 受精， 生殖， 生 2、昆虫的发育类型： （1）像果蝇的发育，经历了 、 、 、 四个时期，并且幼虫与 成 虫 差 别 明 显 ， 这 样 的 发 育 过 程 叫 做 发 育 。 其 他 例 子： 。 （2）像蝗虫的发育，经历了 、 、 三个时期， 并且幼虫与成虫差 编辑版 word 别不明显， 这样的发育过程叫做 发育。其他例子： 。 学习活动二： 两栖动物的生殖 1、青蛙的繁殖时节主要集中在 ________________ 2、雄蛙鸣叫的意义是什么？ _______________________ 3、雌雄抱对有什么意义？ 雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在 __________结 合，形成 _________. 4、两栖动物的生殖特点： ________生殖； _________受精；_______生 学习活动三：两栖动物的发育 1、青蛙的生殖和发育过程经过了 _____、_______、______、_________四个时期。 2、列表比较早期蝌蚪与青蛙 比较 早期蝌蚪 青蛙 生活环境 四肢 尾 运动器官 呼吸器官 编辑版 word 3、青蛙的发育特点： _______________ 4、两栖动物的成体虽然能在陆地上生活， 但其 _______和_______必须在水中进行， 所 以两栖动物的生殖和发育离不开水。 四、整体建构： 根据你的学习和理解，画出本节课的思维导图 五、我的疑惑： 六、预习自测： 1．青蛙被称为两栖动物的原因是（ ） A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地上发育 C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺 呼吸 D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上 2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这声音是雄蛙在（ ） A. 警示 B.求偶 C.呼吸 D.捕虫 3. 两栖动物生殖和发育的特点是（ ） 编辑版 word A. 体外受精，体内发育 B.体外受精，水中变态发育 C.体内受精，体内发育 D.体内受精，水中变态发育 七、能力提升 1.下列关于两栖动物的描述，错误的一项是（ ） A. 幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致 B.两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等 C.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D.幼体在水中生活；成体既能在陆地上生活，也能在水中生活的动物 2.蝌蚪发育成