聂迎春 信息技术在课前小游戏中的有效运用.docxVIP

北京市第九届学前教育技术应用作品评比 信息技术在课前小游戏中的有效运用 作者：聂迎春 单位：北京市昌平区机关幼儿园 邮编：102200 联系地址：昌平区机关幼儿园 联系电话电子邮箱：1141106991@QQ.com 内容摘要：为了更好的促进幼儿注意力的发展，让更多更丰富的课前小游戏融入到日常的教育活动中来，调动幼儿参与活动的兴趣是我们需要解决的问题。希望通过我们的培养，能够让孩子们养成良好的倾听习惯和能力，能够做到集中注意力。 关键词：信息技术小游戏运用 幼儿注意力的问题一直都是我们老师所关注的，正因为幼儿注意力的分散，造成了幼儿上课注意力不集中而影响课堂的教育效果。同时因为幼儿注意力没有从小进行良好的培养，对幼儿今后入小学上课倾听，以及对课程内容的学习和理解都有一定的影响。因此幼儿园组织集体教育活动之前为了集中孩子的注意力，都会在课前玩一些简单的小游戏。这些小游戏以说古诗、拍手游戏、手指游戏为主。活动形式一般都是老师带着孩子们一起做，孩子们在老师的带领下做着 游戏。随着时间的变化，老师们会玩的游戏已经所剩无几了，游戏内容也越来越少了，孩子们也在逐渐失去对这类游戏的兴趣，你会发现每当老师带着孩子们说儿歌的时候总有一些孩子不张嘴说，所以小游戏在课前起到的作用就越来越小。 怎样让更多的小游戏融入进来，让更多的内容继续丰富着孩子们的课前小游戏，是现在重点要