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一、中考初中化学科学探究题
1. 化学实验社团在老师的指导下开展了“模拟酸雨形成”的相关实验。
(联想与实验)模仿二氧化碳与水反应进行如图一所示实验:
(问题与猜想)亚硫酸不稳定,为什么红色液体微热后不变为紫色?其原因可能为:
猜想 1:加热不够充分 猜想 2:与空气中的氮气有关 猜想 3:与空气中的氧气有关
(实验与验证)填写表格中的空格。
编号
操
作
现象
1
将图一中红色液体继续加热至沸腾
仍为红色
2
如图二所示,先通入适量的
SO ,然后用酒精灯微热
先变红后变紫
2
3
如图二所示,先通入适量的
SO2,再改通入氮气,最后用酒精灯微热
_____
4
如图二所示,先通入适量的
SO2,再改通入 _____,最后用酒精灯微热
_____
(分析与结论)红色液体微热后不变为紫色的原因是:
H2 3
在空气中会被氧化成另一种
SO
酸,进一步实验证明是硫酸。
(应用与拓展)收集某硫酸厂(生产过程中产生
SO2)附近刚降到地面的雨水水样,用pH
计测得每隔十分钟数据如下表:
测定时间
5:05
5:15
5:25
5:35
5:45
pH 4.95 4.94 4.86 4.85 4.85
(1)分析表中数据, 5:15 至 5:25 时间段内水样中主要酸性溶质有 ______;
(2)实验社团提出一种处理废气的方案如图,利用 CaCO3 粉末、空气为原料在高温下吸收
SO2,写出该反应的化学方程式: ______。
【答案】先变红,后变紫 O2 先变红,加热后仍为红色 H2SO3、 H2SO4
高温
2CaCO3 +2SO2 +O2
2CaSO4 +2CO2
【解析】
【分析】
二氧化碳和水反应生成碳酸,不稳定,易分解,二氧化硫和水反应生成亚硫酸,加热易分解。
【详解】
[ 实验与验证 ]
二氧化碳和水反应生成碳酸,不稳定,易分解,二氧化硫和水反应生成亚硫酸,加热易分解。
编号
操
作
现象
1
将图一中红色液体继续加热至沸腾
仍为红色
2
如图二所示,先通入适量的
SO ,然后用酒精灯微热
先变红后变紫
2
3
如图二所示,先通入适量的
SO ,再改通入氮气,最后用酒精灯微热
先变红,后变紫
2
4
如图二所示,先通入适量的
SO ,再改通入
O ,最后用酒精灯微热
先变红,加热后仍
2
2
为红色
[ 应用与拓展 ]
(1)分析表中数据可以看出酸性在增强,二氧化硫和水反应生成亚硫酸 , 亚硫酸和氧气生
成硫酸,故 5:15 至 5:25 时间段内水样中主要酸性溶质有 H 2SO3、 H 2SO4 。
(2)实验社团提出一种处理废气的方案如图,利用 CaCO3 粉末、空气为原料在高温下吸收
SO2,亚硫酸钙和二氧化硫和氧气高温生成硫酸钙和二氧化碳,反应的化学方程式
高温
2CaCO3 +2SO2 +O2 2CaSO4 +2CO2 。
【点睛】
酸能使紫色石蕊溶液变红,亚硫酸钙和二氧化硫和氧气高温生成硫酸钙和二氧化碳。
2.某同学在课外阅读中得知:实验室用电石(主要成分 CaC2)与水反应制取乙炔( C2H2)
反应的方程式为
CaC22
2 2 2
↑。在实验室中该同学把一定量的
2
+2H O=Ca(OH) +C H
CaC 加入
Na2CO3 溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,并对滤液的成分进行探究。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)猜想一: NaOH
猜想二: NaOH,Ca(OH)2
猜想三: NaOH,Na2CO3
(设计并实验)
实验 实验操作 实验现象 实验结论
实验一
取少量滤液于试管中,向试管这
滴入适量的碳酸钠溶液
猜想二不成立
实验二
另取少量滤液于试管中,向其中
产生气泡
猜想
成立
加入过量稀盐酸
写出实验二中产生气泡的化学方程式:
(拓展延伸)
① 若向 Cu(NO )
溶液中加少量
CaC,充分反应,产生的现象是
。
3 2
2
② 实验室保存电石应注意
。
【答案】【设计并实验】无白色沉淀生成
三 Na2 3
2
CO +2HCl=2NaCl+HO+CO ↑
【拓展延伸】 ① 有气泡产生,生成蓝色沉淀
② 密封保存
【解析】
试题分析:【设计并实验】实验一:根据反应:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓ +2NaOH,故取少
量滤液于试管中,向试管这滴入适量的碳酸钠溶液,若无白色沉淀生成,则猜想二不成立
实验二:另取少量滤液于试管中,向其中加入过量稀盐酸,产生气泡,说明溶液中存在
Na2CO3 ,故猜想三成立;产生气泡的化学方程式: Na2CO3+2HCl=2NaCl+HO+CO2↑ 【拓展延伸】 ① 若向 Cu(NO3)2 溶液中加少量 CaC2,先后发生反应:
CaC2+2H2O=Ca(OH)2
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