大班音乐游戏教案《森林音乐家》.docxVIP

大班音乐游戏教案《森林音乐家》 　　活动目标：　　1．熟悉歌词，学唱歌曲，初步掌握歌曲中的附点节奏。　　2．在仿编歌词的过程中，感受歌曲快乐、活泼的旋律和意境。　　3．借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。　　 　4．感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。　　活动准备：　　1．知识准备：了解小提琴，及多种乐器的演奏方法及美妙声音。　　2．课件、节奏卡及操作材料。　　活动过程：　　一、直接导入，激发幼儿兴趣。　　引出话题：森林里要开音乐会。　　师：小朋友们看，这是谁呀？它的表情怎样？它这么开心去干嘛的呢？今天呀小松鼠要去参加森林里举行的音乐会。小朋友们猜一猜，它将要在音乐会上表演什么节目呢？　　二、捕捉歌词的结构，学唱歌曲。　　1．倾听小提琴演奏片段，初步了解小提琴的演奏方式师：我们一起来听听看？　　师：到底是什么乐器发出这么美妙的声音呀？　　师：你知道小提琴是怎么演奏的吗？谁来学一学？　　师：一起跟着音乐来拉一拉小提琴！　　2．图谱演示，完整说唱第一段歌词师：原来小松鼠在拉小提琴，它是怎么拉的呢，我们一起来听一听。　　3．完整的理解歌词，并感受歌曲附点的节奏段落　　师：小松鼠是在什么地方拉小提琴的？它说什么？它说自己是谁？这个笑脸是什么意思呢？）　　师：你觉得什么地方说起来有困难吗？这样的节奏就叫附点节奏。　　师：我们一起来