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PAGE 《教学论》作业 一、名词解释 1. 交往说 2. 分科课程 3. 课程编制 4. 教学组织形式 5. 班级授课制 6. 教学认识方式 7. 教学论 8. 复式教学 9. 师生双主体说 10. 认识实践说 11. 泰勒原理 二、填空题 1. 西方目前主要的课程模式有 、 、 。 2. 班级授课制的特点有 、 、 、 、 。 3. 文纳特卡制的创始人是 。 4. 程序教学模式是 提出的。 5. 教学过程最优化理论是 国 （人）提出的。 6. 杜威的经验自然主义包括 与 两层含义。 7. 范例教学的基本原则是 、 、 。 8. 杜威的思维五步法是 、 、 、 、 。 9. 赞科夫实验教学论的主要原则有 、 、 、 、 。 10. 韦尼格教学计划的三个层次是 、 、 。 三、简答题 1. 如何评价概念获得的教学模式 2. 凯勒教学系统的现实意义有哪些 3. 如何评价贝尔——兰卡斯特制 4. 文纳特卡制的主要特点有哪些 5. 对话教学对传统教学提出的挑战有哪