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中班社会美丽的花教案反思 中班社会美丽的花教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识春 天的主要特征，培养幼儿的观察能力， 加深对春天的认识， 感受春天的美， 适合幼儿园老师们上中班社会活动课， 快来看看美丽的花教案吧。 设计背景 在春气盎然的春天里， 百花争艳，五彩缤纷， 我发现这个时 候班里的小朋友最喜欢到小花园里欣赏盛开的鲜花。 “你看， 你看！这朵红花最漂亮 ”幼儿激烈争论着。 我通过这个活动让幼儿巩固认识春天的自然景色， 加深对春天的认识， 发展幼儿的表现力。 活动目标 认识春天的主要特征，培养幼儿的观察能力。 加深对春天的认识，感受春天的美。 发展幼儿的感受力于表现力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 培养幼儿敏锐的观察能力。 重点难点 教学重点：认识春天，感受春天。 － 1 － 教学难点：幼儿能根据音乐自己创编简单的舞蹈动作。 活动准备 一段有关春天景色的视频。 各种鲜花的图片。 用于幼儿戴在手腕上的小花人手一朵。 一段轻快的舞蹈音乐。 活动过程 一、开始部分 教师播放视频，让幼儿欣赏春天的景色。 启发谈话，激发兴趣： （ 1）小朋友，你们知道现在是什么 季节吗？（春天） （ 2）春天的天气与冬天有什么不同？（ 3）你 喜欢春天吗？为什么？ 教师小结：春天来了，万物复苏，天气渐渐变得暖和了，花园里鲜花盛开，人们都喜欢在这个时候去春游。 二、基本部分 教师展示各种鲜花的图片，幼儿观察。 2. 请个别幼儿学一学图中花开的样子， 引导幼儿创编各种不 一样的花开姿势，如：花开在上边、旁边或是蹲着开 播放音乐，幼儿自由模仿开花的各种姿态，鼓励幼儿创编出与别人不一样的姿势。 － 2 － 带上手腕花，教师与幼儿共同表演。三、结束部分 1．今天老师和小朋友一起感受春天，大家多开心。啊！在 老师眼里你们就像是一群春天的小天使， 可爱极了！ 让咱们一起 听着春天的音乐，跳起来吧！ 2。让我们一起到外面去玩好不好？听音乐出教室，自然结 束。 四、延伸环节 让我们一起来布置美丽的春天吧！小朋友们可以自由选择画、贴、捏等方法创作春天景象的作品，展示在活动区上。 教学反思 春天是多么美好的季节， 它让大地生机勃勃， 让世界五彩缤纷，万物复苏，天气渐渐变得暖和了，孩子们脱下厚重的冬装， 换上美丽的春装， 感受着春天带来的气息。 我班幼儿善于观察和模仿，所以在活动中， 我先带领孩子观看视频认识春天、感受春 天，再通过图片春天里的花启发幼儿创编律动， 环节符合中班幼儿年龄特点。 幼儿的模仿力和表现力都很强， 在活动中我以幼儿为中心， 建立给幼儿表现的舞台， 让幼儿大胆创编动作并给予鼓励，使幼儿增强自信心。 如果重上活动，我会在表演环节加上一些小动物，如： 小蝴 － 3 － 蝶、小蜜蜂等等，使整个活动更加生动活泼、有趣。我希望通过 不断的改进，使自己有更大的进步。 － 4 －