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中班社会绳和线教案反思 中班社会绳和线教案反思主要包含了活动目标，活动准备， 活动过程，活动反思等内容， 认识生活中的各种线和绳，简单了 解各种线和绳的用途， 适合幼儿园老师们上中班社会活动课， 快 来看看绳和线教案吧。 活动目标： 认识生活中的各种线和绳。 简单了解各种线和绳的用途。 培养幼儿的观察力和动手操作能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备： ppt 课件，教师和幼儿共同收集的各种线和绳 活动过程： 播放故事光盘 教师：今天，请小朋友听一个故事， 听听看看故事里讲了什 么。教师播放 ppt 课件。 听完故事后，教师提问：“故事里讲了什么 ?都有什么是长 长的 ?”教师一边播放课件一边引导幼儿观看并说出各种线 ( 电 话线、马路标线、毛线、阳光线 ) － 1 － 请幼儿在听一遍故事，加深理解。 寻找生活中的线和绳寻找身上的线和绳 教师引导幼儿观察自己身上和同伴身上哪里有线和绳，如： 衣服上的线、鞋上的绳、女孩系在头发上的松紧绳等。 寻找生活中的线和绳。 引导幼儿观察、寻找活动室里有哪些线和绳，如：电线、运 动时用的跳绳，玩具上的绳等。 引导幼儿根据以往的经验说说自己还在哪里见过什么样的 线和绳，如铁丝线、包装用的绳等。 展示、参观 教师将幼儿收集的各种线和绳进行展示，并带领幼儿参观让幼儿拉一拉，拽一拽，看看哪种最容易断，哪种最强韧。 拓展思维 启发幼儿拓展思维，想想还有哪些线， 如：看得见的线有网 线，乐器上的弦，彩虹等，看不见的线有 X 射线，红外线等。 活动反思： 在本活动中， 我将故事制作成课件的形式， 吸引了幼儿的注 意力，引起了幼儿的兴趣， 使幼儿初步了解了长长的线，并通过 交流、探讨、 观察，参观等一系列的环节加深了幼儿对各种绳的 － 2 － 认识和了解。在参观环节中， 我引导的不到位， 使整个环节有些 乱，孩子也不听指挥，影响了整节课的效果，导致课长超时，这 点需要改进。 － 3 －