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电磁场和电磁波 实验：练习使用示波器 一、麦克斯韦电磁场理论 1 ．电磁场理论． 变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场．相 应地，均匀变化的磁 ( 电 ) 场产生稳定电 ( 磁 ) 场；周 期性变化的磁 ( 电 ) 场，产生周期性变化的电 ( 磁 ) 场， 且变化周期相同． 2 ．电磁场． 变化的电场在周围空间产生磁场，变化的磁场在 周围空间产生电场，变化的电场和磁场成为一个 完整的整体，这就是电磁场． 二、电磁波 1 ．电磁波的产生． 周期性变化的磁场，产生周期性变化的电场，而 周期性变化的电场，产生周期性变化的磁场，这 样，周期性变化的电磁场由近及远、范围不断扩 大，就形成电磁波． 2 ．电磁波的发射和接收． (1) LC 振荡电路．如图 13 － 3 － 1 所示，将单刀双 掷开关 S 接到 1 位置，给电容器充电，然后将开关 S 拨到 2 位置，发现灵敏电流表的指针不停地左右 摆动，这表明电感线圈 L 中电流的大小、方向周期 性变化，电容器也不断地交替进行充电或放电， 即电感线圈中产生了周期性变化的磁场，电容器 内产生了周期性变化的电场．可见，利用 LC 回路 可以形成电磁场，产生电磁波． 图 13 － 3 － 1 (2) 电磁波的发射．利用 LC 回路可以发射电磁波， 但要有效地发射电磁波， LC 回路必须具有以下特 点： ①要有足够的振荡频率； ②振荡电路的电场和磁场必须具有尽可能大的空 间，即采用开放电路． (3) 电磁波的接收． ①电磁波的接收也采用 LC 回路； ②电谐振：当某一电磁波的频率与接收电路的固 有频率相等时，该电磁波激起的振荡电流最强， 这种现象叫电谐振．所谓调台即调节到电谐振． 三、电磁波的基本特点 1 ．电磁波是横波，电磁波中的电场跟磁场相互垂直． 2 ．电磁波以一定的速度在空间传播，在传播过程中满足 v ＝ λ · f . 3 ．电磁波可以在真空中传播，即电磁波的传播不需要介 质．电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播 速度，即 c ＝ 3 × 10 8 m/s. 不同频率的电磁波在真空中的传播速度相同，但不同频 率的电磁波在同一种介质中的传播速度不同． 4 ．电磁波传播的过程也是电磁能量传播的过程． 5 ．电磁波同机械波一样，也具有干涉、衍射、反射、折 射等现 象． 四、无线电波的应用 电视、雷达测距等，电磁波 ( 无线电波 ) 的应用越 来越广泛，几乎渗透到了各个角落． 雷达是利用电磁波的发射和接收来测定目标位置， 因为电磁波传播一个来回要经过一定的时间． 电视是利用无线电波传递声音和图像信号． 雷达测距 s ＝ ct 2 . 五、练习使用示波器 1 ．实验目的． 练习使用示波器，掌握其使用方法． 2 ．实验原理． 示波器是一种用途广泛的电子仪器，它能将不可见的电信号变为 看得见的光信号在荧屏上显示出来，以便观察分析．用它可以直 接观察交流电压波形并测量其大小，对那些凡是可以转化为电压 的电学量和非电学量 ( 如电流、阻抗、功率、温度、位移、压强、 光强、磁场、相位、频率等 ) ，都可以用示波器进行直接或间接观 测． 3 ．实验器材． 示波器，学生电源，二极管，滑动变阻器，开关，电池，电阻， 4 ．实验步骤． 认识示波器的面板，图 13 － 3 － 2 所示是 J2459 型 示波器的面板，上面各个旋钮和开关的名称、作 用如下： 图 13 － 3 － 2 (1) 辉度调节旋钮 用来调节图像亮度． (2) 聚焦调节旋钮 ⊙ . (3) 辅助聚焦调节旋钮○ —— 二者配合使用可使电子 束会聚成一细束，在屏上出现小亮斑，使图像线 条清晰． (4) 电源开关． (5) 指示灯 —— 电源接通时，指示灯明亮． ? ? ? ? ? ? 6 ? 竖直位移旋钮 ? 7 ? 水平位移旋钮 —— 分别用来调节图像在竖直方向和水平方 向的位置． ? ? ? ? ? ? 8 ? Y 增益旋钮 ? 9 ? X 增益旋钮 —— 分别用来调节图像在竖直方向和水平方向的 幅度． (10) 衰减调节旋钮 —— 指加在偏转电极上的信号电压按 开关上的倍率衰减，“ ”表示机内给竖直方向提供正 弦变化的交流电压． (11) 扫描范围旋钮 —— 用来改变扫描电压的频率范围， 其中的“外 X” 表示扫描电压由机外输入的扫描信号提供 水平扫描． (12) 扫描微调旋钮 —— 使扫描电压频率在选定范围内连 续变化． (13)Y 输入、 X 输入、地 —— 对应的输入接线柱和公共接 地接线柱． (14) 交、直流选择开关 ——“DC” 表示直流，“ AC” 表示交 流．“ AC” 只能通过交流信号，不能输入直流信号． (15) 同步极性开关． 5 ．注意事项． (1) 开机前及实验完毕关机前，先