如何加强初中数学的双基教学.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何加强初中数学的双基教学 摘要：素质教育强调基础的形成，注重能力的培养。因此加强基础知识教学，使学生形成扎实的数学基础，是素质教育的需要。 关键词：数学 基础 教学 素质教育强调基础的形成，注重能力的培养。因此加强基础知识教学，使学生形成扎实的数学基础，是素质教育的需要。那么，如何加强初中数学的“双基”教学呢？笔者结合自身的教学实践对此浅谈如下自己的看法： 一、建立和谐的师生关系，培养学生的学习数学的兴趣。 教师是学生情感的主导者，热爱学生是进行数学教学的前提，只有老师的情感倾于数学教学中，激发学生的学习情感时，学生才能够更加积极主动地投入到数学学习中，这是培养学生学习兴趣的一条有效途径。学生对某一学科的好恶，在很大程度上与他是否喜欢授课的那位老师有关，当学生喜欢一位老师，就很自然的会喜欢他所教的课，就会感到他讲授的内容生动有趣，从而自觉主动地接受老师的教导。教师在日常的教学中，要将自身地位放在和学生同一高度上，教师应注意调控学生的情绪，使其自信地、愉快地进入学习情境。教师在平时要多找学生谈心，了解学生的思想动态，做学生的良师益友，建立民主、活跃的课堂气氛。要善于通过穿插小故事、幽默语言以及灵活的眼神等方式，这样一来，可以很好地和学生做到互动.只有教师的教妙趣横生，学生的学才可能生动活泼，才能充分发挥学生的主体地位与教师的