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精品文档（可编辑） 值得下载 如何加强初中音乐的审美教学 摘要：音乐教育的重要价值应该是审美教育。初中音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一。 关键词：音乐 审美 教学 音乐教育的重要价值应该是审美教育。初中音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一。笔者结合自身的教学实践就“如何加强初中音乐的审美教学”浅谈如下自己的看法： 一、精心设计教学过程，包括教学手段和方式。 首先要避免生硬的强调作品的历史意义和作者的情感态度。而要在生动地提供学生能够接受而又必须了解的音乐知识和有关的背景知识的情况下，引导学生体会作品的艺术语言和音乐要素的运用，进而了解作品的艺术特点。所有的音乐概念都应尽量用音响来体现。在安排多首作品一同欣赏时，可简单地进行一些比较和联系，区分不同作品的不同处理法及它们的审美特质。将学生触过和了解到的音乐知识及技能使用到对作品分析中来，以训练和培养学生对作品的艺术分析能力和对美的感受能力。 二、营造审美氛围 为了更好地提高学生学习音乐的兴趣和增强美育的效益，还应当积极创造条件，努力营造艺术氛围。如：请一些在器乐、声乐、表演上有特长的学生上讲台来演唱、演奏、表演节目。进而使每个同学都能上台来表演节目，培养同学们的自信心、培养学生与人合作的精神。也可让学生各自带一些自己家里的CD、LD、VCD等自认为好听