如何在中小学音乐教学中有效融入地方民族特色.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何在中小学音乐教学中有效融入地方民族特色 摘要：《义务教育音乐课程标准》中强调弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。让学生熟悉并热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁，反映近现代和当代社会生活的优秀中国音乐作品，也应纳入音乐课的教学内容。因此，民族音乐特色教育在中小学教育中具有不可或缺的重要作用。本文主要从民族音乐特色与音乐教材融合、民族音乐特色融入课堂、搭建民族文化交流平台等三个方面展开探索和研究。寻找适合学生环境的教育，研究将地方民族特色融入中小学音乐课堂的方法。 关键词：如何；在音乐教学中；融入；民族特色 在大力弘扬民族特色教育的今天，将地方民族特色融入到音乐教学中成了每一位音乐教育者的必修课。要做到切实有效地将地方民族特色融入到音乐教学中，听起来是件容易的事，实则难度系数非常大，要求音乐教育工作者必须快速融入到民族风俗习惯中去，学习和掌握民族特色，并能熟练地将其融入课堂。那么，作为音乐教育工作者，如何在中小学音乐教学中有效融入地方民族特色呢？ 一、教育者应将地方民族特色与音乐教材有机融合 随着新课程标准的实施，音乐教材编写中加大了民族音乐的比例。我国具有悠久的文化传统，民族音乐文化更是无比丰富。在现行音乐教材中，选用的民歌数量有所增加，但限于篇幅，只能对少数作品进行介绍。民族