初中地理_干旱的宝地--塔里木盆地教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《干旱的宝地——塔里木盆地》教学设计 【课标要求】 1、运用地图和其他资料归纳塔里木盆地人口、城市的分布特点。 2、举例说出区际联系对区域经济发展的意义。 3、以塔里木盆地为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。 【教材分析】 本节课是七年级地理下册第八章第二节 干旱的宝地----塔里木盆地。本节是西北地区的代表区域。首先，塔里木盆地因其特殊的地形和丰富的资源，在我国西部开发中具有重要地位：其次，塔里木盆地的自然环境特点对人口和城镇的分布有较大的影响;最后，作为西部开发的一个重要区域，塔里木盆地经济的发展和生态环境保护的矛盾也十分突出，具有典刑性和代表性。因此教材选择塔里木盆地作为西北地区的代表区域。另一方面，培养了学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会分析和认识一个地区区域特征的方法，提高了学生比较分析地理问题的能力。 【学情分析】 《干旱的宝地—塔里木盆地》属于初二地理七年级下册第八章第二节的内容，学生对于西北地区的自然地理和人文地理特征已经具备了一些基础的知识，能独立进行读图分析，获取一定的地理信息；除此之外，内外流河的水源、汛期等内容七年级上册学生都已学习，所以对于学习区域地理的方法以及主要学习哪些内容，学生已有基础，学习起来不会太困难。 初二学生已经具备了一定的自主学习区域的能力，有一定的阅读地图、分析地图的能力，所以说对于塔里木盆地的自然环境概