第3套人教版初中数学八年级下册 18.1.1 平行四边形的性质教案2 .docVIP

最新初中数学精品课堂教学资料设计 PAGE 最新初中数学精品课堂教学资料设计 平行四边形性质 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 1． 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等、对角线互相平分的性质． 2． 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证． 3． 培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力． 教学内容分析： 本节的主要内容是平行四边形的定义和平行四边形对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质．这一节是全章的重点之一，学好本节可为学好全章打下基础．学习这一节的基础知识是平行线性质、全等三角形和四边形，课堂上可引导学生回忆有关知识． 教 学 目 标 知识 与 技能 1． 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等、对角线互相平分的性质． 2． 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证． 过程 与 方法 培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力． 情感 态度 价值观 1、培养学生观察、分析、猜想、归纳知识的自学能力． 2、使学生在已有的知识和认知的基础上去探索数学发展的规律，达到用问题创设数学情境，提高学生学习兴趣． 3、初步达到演绎数学论证过程的能力． 教学 重点 与 难点 重点 平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等、对角线互相平分的性质，以及性质的应用． 难点 运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 媒 体教 具 三角板 课时 1课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 配套练习P23-25 典型例题讲析 基础演练 运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 板 书设 计 作业布置 教 学反 思  中小学系列课堂教学资料设计 中小学系列课堂教学资料设计