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和家长相处，这些事幼师千万不能做 幼儿园老师和家长加强交往，有利于家园合作。但如果处理不好，也容易掉入“越位” 的陷阱中，给工作带来麻烦。因此，幼师要时刻保持职业敏感度，与家长相处时，说话、行 事都要把握好分寸和尺度，这三件事千万做不得！ “距离越位”做不得 聚会聚出烦恼 有些老师因为跟年纪相仿的妈妈们特别有共同话题，时常跟某些妈妈们出去聚餐聚会， 久而久之， 其他的家长心里就开始犯嘀咕了， 他们会揣测那些妈妈是不是为了让老师多照顾 她们的孩子， 也会怀疑老师是不是更喜欢她们的孩子。 如此下去，老师与家长的矛盾会增多。 ★ 老师需注意 ★ 拉近与家长关系的同时， 也要保持适度的心理距离， 防止因心理距离过近而给工作带来 不便。 尽量不要与个别家长过于亲近， 一方面， 很容易让家长出现期望老师多关照自己孩子的 现象， 也容易让老师不由自主地对这些孩子表现出特殊的关照， 造成事实上的不平等。 另一 方面， 当老师与个别家长过于亲密时， 也容易引起其他家长的猜忌与疏远， 从而影响班级的 整体工作。 “话题越位”做不得 聊出来的麻烦事 有些老师喜欢用微信和家长聊天沟通， 尤其是跟班上孩子的爸爸沟通的时候， 如果不小心开了不太适宜的玩笑话，就很有可能引起孩子妈妈的误会和投诉。 ★ 老师需注意 ★ 女性自身的特点决定， 交往过程中容易谈及生活话题， 其中很多话题不符合老师与家长 之间的关系，应该尽量避免，小心谨慎。 幼师和家长之间的关系， 天然属于工作关系。 当老师与家长谈论的话题超越孩子的教育 问题时， 时间一长， 就容易引起家长的猜忌、 不满，影响家园关系和班级工作的开展。 因此， 话题不越位，也是家长工作中需要特别注意的一个问题。 “权限越位”做不得 ? “帮”出来的误会 有些孩子家长的职业， 可能刚好能够满足老师生活方面的需求， 比方说刚好老师新房需 要装修， 而家长刚好又做这个行业。 虽然实际上老师和家长之间都是正常的客户关系， 但未 必其他人都会这么认为。 ★ 老师需注意 ★ 和家长接触的过程中，保证工作内容在规定的权限之内， 不打破、 不超越。老师与家长 沟通的权限在于幼儿教育，脱离幼儿教育之外的任何交往、合作，都属于权限越位。 在实际工作中， 虽然与家长沟通是出于工作需要， 但沟通过程中偶尔涉及工作以外的话题也很难避免。 如果断然打断或者拒绝家长， 会显得不礼貌。 这就要求老师把握好沟通的内容及分寸。例如，不和家长谈太多关于个人生活的细节，不给家长留相处过于密切的机会， 当家长提出给自己生活上的帮助时， 借口 “事情已经解决”等方法婉言谢绝，以避免带来误解与麻烦。