第八单元场景描写.ppt

读读写写 远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方 排山倒海 读读记记 磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石站 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正 本次习作有两点要求 一、我们也可以选取一个场景，按时间顺序 写下来。比如，班级联欢会，学校的一次 活动，或者运动会场面。 写的时候要把场景写具体，写清楚。 二、从最近读过的文章或看过的影视作品中， 选择一个写梗概。 ? 问：在什么情况下，才会有场景描写呢？ ? 答：场景不是一个人的活动，是有许多人 参加的活动。比如我们要写一次运动会， 一次联欢会，一次游戏活动，一个节日活 动，一个升旗仪式等，就需要写场景。 课文中哪里可以学到写场景的方法呢？ ? 会场布置的场面 ? ① （面）会场在天安门广场。广场呈丁字 形 。（点）②丁字形一横的北面是一道河， 河上并排架着五座白石桥；③再北面是城 墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。④ 丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。⑤ 三横一竖的交点的南面，场中挺立着一根 电动旗杆。⑥主席台设在天安门城楼上。 ⑦城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。⑧ 靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风 招展。 群众队伍游行场面 ? ①阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。②天安门 广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆 续射入天空。（点） ③天上五颜六色的火花结 成彩，地上千千万万的灯火一片红。④群众游 行一在这时候开始。⑤游行队伍分东西两个方 向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国 共产党万岁！”“中华人民共和国万 岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队 按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一 举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万 岁！”“毛主席万岁！”（面） ⑥毛主席在城 楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群 众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们 万岁！”（点） 如何描写场景呢？ 第一个方法：先写点，然后写面。由点到面。 例如： 毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人 民政府在今天成立了！”（点） 这庄严的宣 告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼 起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过 无线电的广播，传到长城内外，传到大江南 北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（面） 在“宣布成立”这个场面中“点”是什么？ “点”是毛主席宣布中华人民共和国成立， “面”是什么？ “面”是首都人民欢呼雀跃。 第二个方法：先总写后分写。例如： 放风筝 风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地 飞上瓦蓝的天空。 // （总写） 嘿！风筝的式样可 真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、 “金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空” …… （分写一） 它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩 翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说： “蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。” （分写二）你看那猴王“孙悟空”多神气，手举 金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。（分写三） 其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉 着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。 风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带 劲。（分写四） // ? 要写好场面，观察的视野要全面，既要看 清看全一次活动的整体情况，又要善于捕 捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描 写，才能把场面写真切，写生动。 ? 第三个方法：描写一个场面，既要写出 参加活动人的心情、神态表现，又要写 出围观人的反映，把场内外交织在一起 写，才能更好地烘托环境气氛。在描写 的过程中，还要恰到好处地写出人物的 感想、体会。这样有面上的概括，有点 上的详写，有内外的呼应，有感情地表 露，就能把一个场面描写得活灵活现。 ? 拍皮球 ? 一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同 学。参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准 备计数，一个准备计时。 ? 这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开 始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮 球在地上发出“啪啪”的响声。“加油！加油！”围观的 同