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规范答题满分 装置气密性的检验 【典例导引】 (2014·山东高考改编 ) 工业上常利用含硫废水生产 Na 2 S 2 O 3 ·5H 2 O ，实 验室可用如下装置 ( 略去部分夹持仪器 ) 模拟生成过程。 仪器组装完成后，检查气密性的方法是 ________________ _____________________________ (3 分 ) 【抽样评析】 失分 之鉴 阅卷 点评 ①凡是操作没有说明关闭具体仪器名称的扣 1 分； ②凡是没有说明“装置 B 中的长颈漏斗”和“形成一段液柱” 的扣 1 分； ③凡是没有说明“液柱高度保持不变”的扣 1 分 满分 答案 关闭装置 A 中分液漏斗和装置 E 玻璃导管的止水夹，向装置 B 中 的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱，若液柱高度保持不 变，则整个装置气密性良好 【踩点得分】 四个得分点 选择方法→叙述操作→描述现象→得出结论。 (1) 选择方法：微热法或液差法，根据不同装置的特点，选择合适的 方法。 (2) 叙述操作：如何形成“密闭体系”，如何“加热”。 (3) 描述现象：观察气泡、液柱或液面变化。 (4) 得出结论：通过什么现象说明气密性良好。 【答题模板】 (1) 微热法检查气密性： 封闭 ( 关闭活塞，导管末端插入盛水的烧杯中等 ) ↓ 微热 ( 双手焐热或用酒精灯微热 ) ↓ 气泡 ( 导管口有气泡冒出 ) ↓ 水柱 ( 移开双手或停止加热，导管中水上升形成一段稳定的水柱 ) (2) 液差法检查气密性： 封闭 ( 关闭活塞或用止水夹夹住橡皮管等 ) ↓ 液差 ( 向×××容器中加水，使×××和×××形成液面差，停止加 水，放置一段时间，液面差保持不变 ) 【类题试解】 1. 为检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以 下操作和方案设计。 (1) 甲同学认为，用微热法便可检验其气密性是否良好。经检验他 的方案可行。则甲同学检验装置气密性的操作方法、现象和结论是 _______________________________ 。 (2) 乙同学认为只需关闭止水夹 a ，打开 b 的玻璃活塞，观察液体能 否顺利滴下便可检验其气密性是否良好，乙同学依据的原理是 _______________________________ 。 【解析】 (1) 甲同学采用的微热法，应做成密封系统，将导管 e 浸入水 中。 (2) 乙同学采用的液封法，如题图所示的装置中，关闭 a ， b 中的 部分液体滴入 d 中后，液面不再下降，说明三颈烧瓶内气体压强高于 大气压，证明气密性良好。 答案： (1) 将 e 导管浸入盛水的烧杯中，关闭 b 的活塞，打开 a ，微热 d ， 若 e 的导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段液柱上升，证明 气密性良好 (2) 若气密性良好， b 中的部分液体滴入 d 中时，三颈烧瓶内的气体压 强增大， b 中的液体不能继续滴下 2. 检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列 问题： (1) 为检查如图所示简易气体发生装置的气密性，甲、乙两位同学进 行了以下操作和方案设计。 ①甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。 经检验他的方案可行。则甲同学的操作方法、现象和结论是 __________________________________________________ 。 ②乙同学设计的方案如下：往漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗 下端，关闭止水夹，用手捂住试管中上部，待漏斗中液面上升一定高 度，打开止水夹让液面回落后，迅速关闭止水夹；松开手，见漏斗中 液面低于试管中液面且不再升降，说明气密性良好。乙同学方案设计 的原理是 __________________________________________ 。 (2) 如图为实验室制取氨气的发生装置，检查该装置气密性的操作是 __________________________________________ 。 (3) 制备氮化镁的装置示意图如下： 检查装置气密性的方法是 ________________________________ 。 (4) 下图所示为制取氨气的装置，如何检验该装置的气密性： ________________________________ 。