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- 2020-12-07 发布于山东
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幼儿大班上学期数学教案《 7 的组成学习 7 的分合》
活动目标：
复习 6 的组成，体验两个部分数之间的相互转换关系。
学习 7 的分合，知道 7 分成两份有 6 种分法，感知递增递减的
关系。
能大胆地表达自己的推理，并注意倾听、理解同伴的发言。
引导幼儿对数字产生兴趣。
积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
活动准备：
1、PPT课件、数字卡片；
2、幼儿用书。
活动过程：
1、集体活动。
碰球 游戏。
教师出示数字卡片 6，与幼儿共同玩 碰球 游戏。
教师：嘿、嘿，我的 2 球碰几球？
幼儿答：嘿、嘿，你的 2 球碰 4 球。
教师可以变换数字卡片，与集体、小组、个别幼儿玩，也可以请
个别幼儿上来出示卡片带领大家玩碰球游戏。
ppt 课件复习 6 的组成，引导幼儿自主学习 7 的分合。
学习 7 的分合。
在已经学会 6 的组成基础上，请幼儿将 7 朵花分到两个不同的花
瓶中，请幼儿说说有几种分法。
请幼儿齐读一读 7 的分合式。
出示 7 只小狗图片，找找小狗的不同特征， 然后根据小狗的不同
特征分类。
让幼儿看一看、读一读，巩固 7 的分合。
2、操作活动。
依样涂色进行 7 的分合，并记录 7 的分合式。
引导幼儿观察图上辣椒的数量及颜色的变化，请你按序涂色，并看图记录 7 的分合式。
看分合式填空。
观察点卡分合式， 请你在方框内， 画出相应数量的圆点
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