甘肃省武威市第十七中学2014届九年级下学期期中考试语文试卷.docxVIP

甘肃省武威市第十七中学 2014 届九年级下学期期中考试语文试卷 一、语言积累与运用（  32 分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ 3 分） ( ) A. 奇葩 （ pā） 惬意（ qi è） 毛骨悚 然（ sù） ． ． ． B. 儒家（ r ú） 堤坝（ dī） 谆谆 教诲（ zh ūn） ． ． ．． C. 瑰丽 （guī） 栅栏（ shān） 文采藻 饰（ zǎo） ． ． ． D. 鞭挞 （ dǎ） 光碟（ di é） 自由不羁 （ j ī） ． ． ． 2. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ 3 分） ( ) A. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌 。 ．．．． 网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂．．．． 。 “最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手” 。 ．．．． D. 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑 的。 ．．．． 3. 下列句子没有语病的一项是（ 3 分） ( ) 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。 为了防止 H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。 兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。 4. 依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ 3 分） ( ) 山水是自然最生动、最完美的体现。 ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A. ①②③④  B.  ①③②④  C.  ②④③①  D.  ③①④② 5．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。  （ 4 分） (  ) 古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设 钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。 现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后 路，并反劫三寨的故事。 请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。 花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹 下联： 故事情节： 综合性学习。（ 6 分） 斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。浙江省文明办和有关部门于近日发起“我家斑马线”活动，请你参加相关活动，完成下列任务。 活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。 材料  1：据报道，  2006 年  1 月至  10 月，浙江省有近  20 人在过斑马线时遭遇车祸死亡，  100 多人受伤。南 方某小城  2008 年上半年有  8 位行人在斑马线上被车撞死。 材料  2：《浙江日报》记者现场观察发现：约  30 %人车辆距斑马线很近时才减速让行，约  40%的车辆由于行 人已先让开而快速通过斑马线，约 30 %的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。 材料 3：来自广州的调查结果表明，约 20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿 灯；约 50 %的行人认为，走在斑马线上，就安全了，怎么走都可以。 (1) 探究发现： （ 2 分） 活动二：下面有三条减少斑马线事故的建议，你最认同哪一条？请简述理由。 建议一：对违规者进行严厉处罚。 建议二：努力提高公民道德素养。 建议三：科学合理地设置斑马线。 (2) （ 2 分） 活动三：请你仿照风景垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全 【示例】垃圾桶上的宣传语： ◆你给我的不是施舍，而是一份爱心！ ◆环境卫生 100 分 =99 个垃圾桶 +您准确无误的 1 投！ (3 ）温馨提示： （2 分） 7．默写（  10 分） （ 1）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春 . 雪》） （ 2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》 ） （ 3） ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》 ）。 （ 4）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《孟子 . 鱼我所欲也》 ） （ 5）如果人人都能站在别人的角度去思考问题，做到“ ， ”（《论语十则》），我们的社会就会越来越和谐，人与人之间的关系也会越来越美好。 （ 6 ）同样写愁思，李后主把它化作了一江东流的春水，李清照却在《武陵春》中把它装上了船： “  ，  。” （ 7） 中 国情的 句：  ，  。 二、 代文 （  34 分） （一） 下面的文章，完成