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人力资源开发的理论; 讲授内容;一、关于人力资源开发的不同观点及其比较;第四种，培训观。认为人力资源开发，是对特定人员教育与培训的活动。
第五种，绩效改进观。认为人力资源开发，是改进工作能力、提高工作绩效的活动。
第六种，全程观。认为人力资源开发，是从胎教到成年使用，直到退休后余热开发的全过程。
第七种，双重发展观。认为人力资源开发，是组织与个人双重发展的过程。
;人力资源开发定义：;二、 人力资源开发的客观基础; 三、人力资源开发的目的;四、人力资源开发的对象;五、人力资源开发的手段;六、人力资源开发的持续时间;七、 培训、教育、开发与管理特点比较一览表 ;八、人力资源开发与人力资源管理的关系 ;九、人力资源开发的类型;十、人力资源开发的特点;十一、人力资源开发的价值与作用;十二、人力资源开发学的研究对象与方法;十三、人力资源开发与人力资源开发学的关系;十四、人力资源开发学的学科性质与特征;十五、HRD学的研究策略与方法; 图1－2 HRD学的研究过程; 在贯彻上述研究路线的同时，我们应采取以下研究策略：; 针对上述路线与策略，HRD学的研究方法大致有以下几种：;十六、HRD学的研究方法：;十七、HRD学的研究方法（续）：;表1-2 组织战略决策对人力资源开发活动的要求;续上表 ：;续上表 ：;图1-1 人口、人员、人力、人才转化发展示意图;人力资源开发的客观基础的解析;人力资源开发的客观基础的解析;十八、人力资源开发方略;十八、人力资源开发方略（续）;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。6月-206月-20Monday, June 1, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:33:2311:33:2311:336/1/2020 11:33:23 AM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。6月-2011:33:2311:33Jun-2001-Jun-20
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:33:2311:33:2311:33Monday, June 1, 2020
13、志不立，天下无可成之事。6月-206月-2011:33:2311:33:23June 1, 2020
14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。01 六月 202011:33:23 上午11:33:236月-20
15、会当凌绝顶，一览众山小。六月 2011:33 上午6月-2011:33June 1, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/1 11:33:2311:33:2301 June 2020
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。11:33:23 上午11:33 上午11:33:236月-20
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