幼儿园大班科学活动学习教案《放大镜》.docxVIP

大班科学活动教案《放大镜》 活动目标： 1、通过和平面镜比较，初次玩，感知放大镜的神奇。 2、知道放大镜是凸透镜，能说出生活中一些与凸透镜原理 有关的物品。 3、利用焦点燃烧纸板、纸片，使幼儿体验科学无处不在， 从而激发幼儿对科学活动的探究的兴趣。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备： 人手一个放大镜，一面小镜子。若干纸片、纸板。手电筒一 个。 活动过程： 一、请小朋友把你们带的小镜子拿出来看一看、摸一摸，说说你发现了什么？ 二、老师还给你们带来了一个好玩的东西认识吗？叫什么？ 1、请你们看一看、摸一摸，然后说一说和平面镜对比后你 有什么发现？ 2、再到自己、伙伴的身上，周围的物体上用放大镜观察一 下，说说看有什么新的发现。 师小结： 摸起来镜面是突出来的，当你仔细看放大镜上的 你的时候变成了哈哈镜； 而当你把镜子拿到一定距离的时候， 再 仔细看镜子里的你时发现和本人很清楚。 3、师： 当你把放大镜远距离对准报纸看字的时候 ，说说 看，你发现了什么？ 师小结： 用放大镜看物体，离物体不能太远；否则，从放 大镜上看的物体会变得更小。其实，放大镜是一面凸透镜。 三、师： 请小朋友说说在生活中，利用凸透镜原理制成的像放大镜这样的物品都有哪些？ 四、小朋友猜猜看，老师把手电筒灯光对准放大镜后，后面的报纸上会