初中现代文背诵.docxVIP

苏教版初中语文现代文背诵篇目 为你打开一扇门 文学是人类感情的最丰富最生动的表达， 是人类历史的最形象的诠释， 一个民族的文学， 是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会 风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。 母亲 母亲呵 天上的 / 风雨 / 来了 鸟儿 / 躲到 / 它的 / 巢里 心中的 / 风雨 / 来了 我只 / 躲到 / 你的 / 怀里  冰心诗四首 纸船 我从不肯 / 妄弃了 / 一张纸 , 总是 / 留着 /---- 留着 , 叠成 / 一只 / 一只 / 很小的 / 船儿 , 从舟上 / 抛下在 / 海里 . 有的 / 被天风 / 吹卷到 / 舟中的 / 窗里 , 有的被 / 海浪打湿 /, 沾在 / 船头上 . 我仍是 / 不灰心的 / 每天的 / 叠着 , 总希望 / 有一只 / 能流到 / 我要它 / 到的 / 地方去 . 母亲 /, 倘若 / 你梦中 / 看见 / 一只 / 很小的 / 白船儿 , 不要 / 惊讶 / 它/ 无端入梦 . 这是你 / 至爱的 / 女儿 / 含着泪 / 叠的 , 万水千山 / 求它 / 载着 / 她的爱 / 和悲哀 / 归去 . 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿  成功的花 成功的 / 花， 和青年说：  人们 / 只惊慕 / 她/ 现时的 / 明艳， “发展你自己！”  然而，当初  / 她的 / 芽儿， 淡白的花儿，  浸透了 / 奋斗的 / 泪泉， 和青年说： “贡献你自己！”  洒遍了 / 牺牲的 /血雨 。 深红的果儿 和青年说： “牺牲你自己！ 社戏 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊 似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台 ，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下 ，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出 来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去， “一年之计在于春” ；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 济南的冬天 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是