2018高中物理教研组第一学期教学计划13.docx

20xx—20xx 学年度高一上学期物理备课组工作计划 一、指导思想： 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，深化教学方法和学习方 式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念 的教学方法和学习方式。 二、教研目标： 1、加强学习 《物理课程标准》 所倡导的教学理念和教学策略， 研读学科指导意见， 积极投身于新课程改革之中。积极参与“问题导学”的课题研究，大力提倡进行 “问题导学”的探究性教学模式。鼓励备课组各成员积极撰写教科研论文，争取 本学期每人都有论文发表或获奖。 2、重视“培优补差”工作，充分发挥优秀生的特长，激发后进生的学习兴趣，努 力提高平均分。 3、积极开展组内相互备课、上课、 听课、评课活动， 加强对平时教学工作的交流、 研讨，提高教师教学水平。 4、以成都七中为龙头，抓好远程直播 301 班、 303 班和 302 班、 304 班两个对照 班的教学工作，培养出更多的尖子学生。 三、具体做法 1、每周一次的备课活动， 时间：每周三下午 3： 55— 4： 35 与成都七中备课； 4： 45—5： 20 进行集体备课。 地点：明理楼三楼教师办公室。 内容：学习新课程标准，了解组内教师的备课情况和作业情况，探讨平时学习、 复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新的教学信息。每 次活动都作好记录。 2、统一教学进度，把新老教材进行整合 3、课程进度安排 周次 日期 教学进度 备注 1 8月 19日—8月 25 日 发学生通知书 2 8月 26日—9月 01日 学生军训 3 9 月 02 日—9月 08 日 绪言 第一章 1.1 ——1.2 4 9月 09日—9月 15 日 1.3 ——1.4 5 9月 16日—9月 22 日 1.5 ——1.6 6 9月 23日—9月 29 日 1.7 ——1.8 7 9月 30 日—10 月 06 日 国庆放假 8 10 月 7 日— 10 月 13 日 第一章复习及月考 9 10月 14日—10月 20日 第二章 力 2.1——2.2 10 10月21日—10月27日 2.3 —— 2.4 11 10月28日—11月03日 2.5 —— 2.6 12 11月04日—11月10日 第二章复习 13 11月11日—11月17日 半期考试 14 11月18日—11月24日 半期考试讲评 15 11月25日—12月01日 第三章 牛顿运动定律 3.1 — 3.3 16 12月02日—12月08日 3.4 —— 3.5 17 12月09日—12月15日 3.6 18 12月16日—12月22日 本章小结及月考 19 12月23日—12月29日 第四章 物体的平衡 4.1 —— 4.2 20 12月30日—01月05日 必修 1复习 21 01月06日—01月12日 必修 1复习 22 01月13日—01月19日 必修 1复习 23 01月20日—01月26日 期末考试 24 01月27日—02月02日 学期结束 20xx —20xx 学年度高一物理备课组工作总结 一个学期很快就过去了，物理科组在教务处和教研处的正确领导下，积极 开展 “两课一评 ”教学研究活动。探索新课程改革，狠抓教学常规的落实，促进教师 素质的提高和物理学科教学质量的提高，取得了一定的成绩，也存在一些不足， 现将主要工作总结如下： 一、制订科组工作计划 学期初，根据教教务处和教研处的总体规划以及学校对备课组工作的具体要 求，依据课程标准备课组经过组内研究商讨，制定了本学期详细的科组工作计划， 主要从工作目标、具体工作措施、备课组活动等方面制定计划，确定各位教师承 担的工作任务。 二、加强集体备课： 经过组内研究商讨备课组将本学期的各章节的教学内容分解到各个任课教 师，各个任课教师提前将教学设计和电子课件做好，在每周的备课组活动时，确 定本周的授课内容进行集体备课，首先让中心发言人就授课内容的重点、难点以 及突破方法进行分析，其他老师根据课程标准和学校实验条件等具体问题就其可 操作性进行讨论。备课组活动后各位老师根据讨论的结果完成自己的教学设计。 教学设计主要从三维目标、重点、难点、教材、教法、学生、学情等方面进行设 计。通过大家的集体智慧吃透新教材的内容，达到共同进步目的。根据教学检查 反映出各位老师能按照备课组的要求备课，老师都能依据集体备课的讨论结果进 行备课，教案中有有的还有详细的教后反思，对教学中的得与失和教学设计的可 操作性进行了客观的分析。 三、开展 “两课一评 ”活动 “两课一评 ”活动由学校教导处和教研处统一安排部署。先由本校的学科带头 人或骨干教师上一节引领课，再由新教师上一节展示课，然后以学科教研组为单 位进行全面点评。点评时又按说课和评课