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《春江花月夜》这首诗描写了春江花月夜的奇丽景色,展示了大自然的美,抒发了相思离别
之情,表现了对青春年华的珍惜和对美好生活的向往。虽然写的是古代诗人常用的题材,但
诗人以不同凡响的艺术功力,在意境、情趣、韵律上都开拓了新的天地,使这首诗成为唐诗
宝库中的明珠。
关键词:春 江 花 月 夜
此诗以春江花月夜为背景,以月轮为线索展开。
诗篇起笔使用景语勾勒出春江花月夜的美妙图画,然后以江月为中心,用浓淡相间的笔
触,描绘出一幅幅春江、花林、江月的画卷,诗人即景抒情,从江月美景中托出客子离愁的
情怀,融情于景。春江花月夜的良辰美景衬出离愁之苦,而离愁又将美景染上了感情色彩。
那徘徊在明月楼上的月光,成了知人意、通人情的有情体。那月夜扁舟中的游子,楼上镜台
前的思妇,月光中飞去的鸿雁,江流里潜沉的鱼龙,都融情于景,摄情入诗,相协兼容,构
成了完美的境界。题目五字,环转交错,各自生趣。但以 “江”“月”二字为中心。“春”
字出现四次,“江”字出现十二次,“花”出现两次,“月”字出现十五次,“夜”字出现
二次。诗人循着江月交融的艺术构思,极力渲染春江浩阔,反复吟唱春月皎洁,增强了形象
的丰富感,形成了多姿多彩的春江月夜图。
“春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。”开始四句
暗示我们所吟咏的月夜处于长江下游,因为诗中可以看出这里水面宽阔,春潮高涨,江海连
平,更有那一轮明月伴随着海潮一同升起。月渐升高,皎洁的清辉随春潮奔涌,光辉千万里。
这里明为写景,其实是寓情于景的。因为潮水涨落有定时,所以在中国传统古典诗歌中海潮
往往与信誓相连。这首诗中所写的 “明月共潮生”,应该在望月前后。潮生,使离人想起离
别时的誓言;月圆,更使离人渴望亲人团聚。“何处春江无明月”,以设问的形式透漏出了
不知亲人今夜飘零何处的相思之情,同时也使我们联想到客人面对潮信明月,倍受思亲之苦
袭扰的情景。
“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空中流霜不觉飞,汀上白沙看不见。”这四句的
着眼点由江海交汇处,转到岸汀之上,写江水所绕花林,月色仿佛给予撒上了一层雪珠儿。
月色洁白如霜,反而使空中的霜飞不易被人察觉,因而也使江边的沙滩铺上了一层银霜,以
致只看得见月色而 “看不见”白沙。这里既描绘了月下江流,月下芳甸,月下花林,月下沙
汀的洁静、宁谧的景致,同时也衬托出人物心灵的纯洁无瑕,达到了主、客观之美的和谐统
一。“江水一色无纤尘,皎皎空中孤月轮,江畔何人初见月?江月何时初照人?人生代代无
穷己,江月年年只相似,不知江月待何人?但见长江送流水。”由岸汀江天的美景,引发出
人生哲理的探求。宇宙明净如洗,没有丝毫纤尘,只有一轮孤月高悬空中,显得分外皎洁。
在江边是谁最早见到了这明月?而这明月又是何年何月开始照耀人间呢?人生易老,一代一
代地生息无穷;然而苍天不老,江月总是以她 “年年只相似”的姿容升起,不知她在执着地
等待着什么人,然而她所能见到的也只有长江一浪推一浪地送着流水。这八句通过景物描写,
把人们的思绪引向宇宙,引向人生的真谛。它的哲理浸透了思念的诗情及思妇感情波涛澎湃
到极点的升华,相思儿女决不是概念化的逻辑思维产物。诗中人生哲理的火花是由 “孤月
轮”中的一个 “孤”字与思妇的心灵撞击所产生的。一个 “孤”使读者很容易透过明月的孤
寂联想到思妇的孤单,体味出她胸中的思想期待之苦,并给下文作了铺垫。
“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”在这昔日与亲
人分手的江岸见到远去的白云,就更使人的离愁别绪苦不堪言。皎洁的月光之下是谁家游子
乘着一叶扁舟漂游在外呢?能寄托相思的只有这明月楼了。这里 “不胜”二字突出了思妇的
相思断肠之苦已达到了难以忍受的程度。而 “扁舟”“明月”楼又把 “两地相思一样愁”的
1
苦楚渲染得淋漓尽致,情浓欲滴。
“可怜楼上月徘徊,应照离人状镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。”是全诗感
情冲动的高潮所在,天上孤寂的明月仿佛找到了楼上思妇这个 “同病相怜”人,它踱上楼台
阁,徘徊着,不肯离去,也照在了她的梳妆台。月光照在闺房的门帘上,卷也卷不走照在曾
为丈夫捣过衣服的衣砧上,拂去了却又回来。“卷不去”“拂还来”这两个富有典型意义的
细节描写,表面上是写月光,实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁。
“此时相逢不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。”是写一轮
明月同照两地,我们夫妇只能遥遥想望却不能互通音讯。我是多么希望随着月光照在你的身
上啊。可是
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