小学数学兴趣小组活动计划及记录.docxVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 扶沟县曹里乡前李小学 数学兴趣小组 活动计划及记录 2011-2012学年度第一学期 通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的 学生能有机会再进行学习， 我认识到办兴趣小组的必要性， 下面 就是我本学期为兴趣小组指定的计划： 一、培养学生的对数学的极大兴趣。 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数 学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交 差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的 学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介 绍他所学习到的知识。 在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小 组。 二、培养学生的知识面。 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述 活动日期 活动地点 活动人数 辅导教师 一些数学的相关知识， 让更多同学在数学知识的学习过程中丰富语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会。 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会， 使他们认识到数学并不是仅仅用 在“无聊” 的计算上，而更大的就是 “从实践中来， 服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富学生的第二课堂。 从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限 于课堂上， 我更应该让他们意识到学习的乐趣， 更增加学生的学习兴趣兴趣。 五、活动目标 1、培养学生爱数学、学数学、用数学的良好习惯和意识。 2、使兴趣班的学生在数学思想、数学方法、数学技能等方 面有一个质的飞跃， 进而影响并带动全班学生的数学成绩。 循序 渐进。 六、 活动时间安排 : 见记录 前李小学数学兴趣小组活动记录 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 周次 活 动 内 容 活动 效果  1 电教室 25 马世杰 活动日期 活动地点 活动人数 辅导教师 第一讲 简单的推理 一、填空题 、三个姑娘，一个穿白色、一个穿红色、一个穿花格 连衣裙去参加游园会 .她们的姓分别是罗、 王、周，而且姓周的不喜欢穿红色的裙子，姓罗的不喜欢穿红的也不 喜欢穿花的。 A ：穿红色的姓 B：穿白色的姓 C：穿花格的姓 、甲、乙、丙、丁四个人，已知乙不是最高，但比甲、丁高，而甲又比丁高，请你排出他们的高矮顺序。 在解决简单的推理问题时，为了找到突破口，我们可以先假设一个结论是正确的 前李小学数学兴趣小组活动记录 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 周次 3 电教室 25 马世杰 活动日期 活动地点 活动人数 辅导教师 晾手帕 、晾一块手帕，用了几个夹子？ 晾 2 块手帕，需要几个夹子？（学生上台演示）多晾一块手帕，为什么只多用一个夹子呢？ 晾 3 快手帕呢？ 、小组合作，动手晾一晾。得出结果 、根据板书，毛巾块数和夹子之间的关系，你发现了 活什么？还有不同的说法吗？ 动4. 得出：手帕块数 +1= 夹子个数 内 5. 你是怎样理解夹子个数比毛巾块数多 1 的？ 6. 练习：抢答 容 12 块毛巾，需要几个夹子？ 13 块呢？ 18 个夹子最多可以夹几块毛巾？ 19 个呢？ 活动 在解决简单的推理问题时，为了找到突破口，我们可以效果 先假设一个结论是正确的。 前李小学数学兴趣小组活动记录 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 周次 5 电教室 25 马世杰 活动日期 活动地点 活动人数 辅导教师 图钉 张图画，需要几颗钉子？ 张图画，需要几颗钉子？（学生上台钉一订）订一张图画要 4 颗，为什么订 2 张只要 6 颗？ 如果用这种方法，有 3 张、 4 张或 5 张，该怎么订？图画张数和 图钉颗数之间有什么规律？ 小组合作探讨。 活交流反馈。 动 得出规律。 三、拓展延伸练习题目： 内 1 、把一根木头锯成 100 段，要锯几次？ 容2 、李师傅把一捆电线剪成 10 米长的一段，剪了 9 次正好剪完。这捆电线长多少米？ 3 、一座桥中间有 9 个桥墩，全桥长为 720 米，那么每两个桥墩之间相距多少米？ 活动 让学生理解分的次数与分的份数相差 1 。 效果 前李小学数学兴趣小组活动记录 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 周次 7 活动日期 二人买笔 例题：  电教室 25 马世杰 活动地点 活动人数 辅导教师 小华、小芳去买笔，小芳买了二十一。 小华买了三十支，钱只多花二块七。 一支铅笔多少钱，请你解开这道题。 练习题目： 1 、小华买