小学数学竞赛：盈亏问题(一).教师版解题技巧培优易错难.docxVIP

6-1-7. 盈亏问题（一） 教学目标 熟练掌握盈亏问题的本质 . 运用盈亏问题的解题方法解决一些生活实际问题． 知识精讲 盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况．分配不足时，称之为 “亏”，分配有余称 之为 “盈 ”；还有些实际问题， 是把一定数量的物品平均分给一定数量的人时， 如果每人少分， 则物品就有余 (也 就是盈 )，如果每人多分，则物品就不足 (也就是亏 )，凡研究这一类算法的应用题叫做 “盈亏问题 ”． 可以得出盈亏问题的基本关系式： (盈 亏 ) 两次分得之差 人数或单位数 (盈 盈 ) 两次分得之差 人数或单位数 (亏 亏 ) 两次分得之差 人数或单位数 物品数可由其中一种分法和人数求出 .也有的问题两次都有余或两次都不足，不管哪种 情况，都是属于按两个数的差求未知数的 “盈亏问题 ”. 注意： 1.条件转换； 2.关系互换 . 模块一、利用盈亏公式直接计算 （一）盈  亏型 【例 1】 三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动．如果每人搬 4 块砖，还剩 7 块；如果每人搬 5 块，则少 块砖．这个班少先队有几个人？要搬的砖共有多少块？ 【考点】盈亏问题 【难度】 1 星 【题型】解答 【解析】 比较两种搬砖法中各个量之间的关系：每人搬 4 块，还剩 7 块砖；每人搬 5 块，就少 2 块．这两次 搬砖，每人相差 5 4 1（块）．第一种余 7 块，第二种少 2 块，那么第二次与第一次总共相差砖数： 7 2 9 （块），每人相差 1 块，结果总数就相差 9 块，所以有少先队员 9 1 9 （人）．共有砖：  2 4 9 7  43 （块）． 【答案】 9 人，搬 43块 【巩固】 把一堆糖果分给小朋友们，如果每人 2 块，将剩余 有 人。 【考点】盈亏问题 【难度】 1 星 【题型】填空 【关键词】希望杯， 4年级， 1试 【解析】 盈亏问题： (12+2) ÷(3-2)=14 人 【答案】 14 人  12 块；每人  3 块，将缺少  2 块，那么小朋友共 【巩固】 智康学校三年级精英班的一部分同学分糖果， 如果每人分 4 粒就多 9 粒，如果每人分 5 粒则少 6 粒， 问：有多少位同学分多少粒糖果？ 【考点】盈亏问题 【难度】 1 星 【题型】解答 【解析】 由题目条件知道，同学的人数与糖果的粒数不变，比较两种分配方案，第一种每人分 4 粒就多 9 粒， 第二种每人分 5 粒则少 6 粒，两种不同方案一多一少差 9+6=15（粒），相差原因在于两种方案分配 数不同，两次分配数之差为： 5-4=1（粒），每人相差一粒， 15 人相差 15 粒，所以参与分糖果的同学 的人数是 15÷1=15（位），糖果的粒数为： 4×15+9=69 （粒） . 【答案】 15 位同学分 69 粒糖 【巩固】 秋天到了，小白兔收获了一筐萝卜，它按照计划吃的天数算了一下，如果每天吃 4 个，要多出 48 个萝卜；如果每天吃 6 个，则又少 8 个萝卜．那么小白兔买回的萝卜有多少个？计划吃多少天？ 【考点】盈亏问题 【难度】 1 星 【题型】解答 【解析】 题中告诉我们每天吃 4 个，多出 48 个萝卜；每天吃 6 个，少 8 个萝卜．观察每天吃的个数与萝卜剩 余个数的变化就能看出，由每天吃 4 个变为每天吃 6 个，也就是每天多吃 2 个时，萝卜从多出 48 到少 8 个，也就是所需的萝卜总数要相差 48＋ 8＝ 56（个）．从这个对应的变化中可以看出，只要求  个 56 里面含有多少个 2，就是所求的计划吃的天数；有了计划吃的天数，就不难求出共有多少个萝卜 了．吃的天数： （ 48＋ 8） ÷（ 6－ 4）＝ 56÷2＝ 28（天），萝卜数： 6×28－ 8＝ 160（个）或 4×28＋ 48 160（个）． 【答案】 160个萝卜吃 28天 【巩固】 幼儿园的老师给小朋友们发梨。每人 6 个就剩 12 个，每人 7 个便少 11个。共有 位小朋友 个梨。 【考点】盈亏问题 【难度】 1 星 【题型】填空 【关键词】走美杯， 5 年级，决赛 【解析】 盈亏问题， (11 12) (7 6) 23 （人）， 23 6 12 150（个）梨。 【答案】 23 个小朋友， 150个梨。 【巩固】 幼儿园老师给几组小朋友分苹果， 每组分 7 个，少 3 个；每组分 6 个，则多 4 个，苹果有 ______ 个， 小朋友共 ______ 组。 【考点】盈亏问题 【难度】 1 星 【题型】填空 【关键词】希望杯， 4年级， 1试 【解析】 盈亏问题中的 “盈亏型 ”，小朋友有 (3+4) ÷(7-6)=7 组，苹果有 7×7-3=46 个 【答案】 46 个苹果，